党建领航绿色社区，铸就“红绿双育”生态英才成长方阵

一、案例做法

环境与生物工程学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党建引领助推学生社区工作，聚焦学生社区“服务”、“育人”两大功能及环境与生物工程学院人才培养定位，依托学科专业特色，以“建设‘两型’学生社区，培育‘四有’生态新人，按照“红色支部进社区，绿色行动在社区”理念，依托阵地融合，探索形成“1212”社区育人模式，持续提升育人实效，奋力谱写“营造良好育人生态，培育新时代的生态人”新篇章。

1.1 坚持“一条主线”，筑牢红色堡垒

坚持把党建引领这条主线贯穿到社区党支部建设全过程各方面，建立社区党支部书记工作室，对外挂牌亮明身份，社区党支部支委定期入驻工作室为楼栋学生答疑解惑。在学生社区设立党员先锋岗，为124间党员宿舍挂牌，充分发挥社区学生党员的先锋模范作用，在“浸润式”的党建氛围中培养学生成为又红又专的时代新人。建立“一线问需、一桌议事、一表明责、一一解忧”“四个一”机制，按照“一个支委联系一个专业，一名党员联系一个团支部”的方式，党支部与所挂钩的团支部负责人及楼栋党支部每月召开一次党团联席会议，一张桌子收集、讨论、解决团支部反馈的各类社区问题。在党团联席会基础上根据团支部反馈的重点难点问题，由楼栋党支部负责整理形成一张表，并以项目形式由在场党员成立“解忧突击队”自选填表对接，一对一解决为社区学生思想解惑、心理解压、学习解困、生活解难、就业解忧。

图为学院书记、支部书记深入学生社区现场。

1.2 用好“两个阵地”，传播绿色思想

坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将习近平生态文明思想、木兰溪综合治理理念等有机融入社区党建思政建设。

结合专业特色、学科属性，紧扣“读懂、弄通、传实习近平生态文明思想”目标，线上打造“青述木兰”理论宣讲栏目，通过“党支部书记带头讲，学生党员示范讲，教师党员指导讲”的模式录制系列微党课3期。线下成立“红色薪火”学生宣讲队，依托“木兰书院”开展“导学、讲学、研学、比学、践学”五学活动。邀请校外导师、行业先锋进社区开展理论宣讲活动，围绕“木兰溪治理经验对青年学生的启示”等5个专题开展学、思、践、悟四个系列活动，引导社区学生深入学习，不断提升素养、锤炼本领、实现价值。

图为学生党员示范讲现场。

图为大学生宣讲团成立现场。

1.3 建立“一站一日”，开展绿色行动

紧贴建设生态宜居社区目标，打造涵盖“知行”植物小院、“师带徒”科创进社区实践角、旧衣回收点、垃圾分类宣教站等功能性空间为一体的社区生态驿站。同时，与校内教师科研团队、校外生态环保行业相关企业、动物保护组织等单位深度合作，将学生科研项目“建青黛”原植物马蓝种植、社区植物角花卉认养、“衣旧有爱”旧衣回收循环再利用项目等一批生态环保项目引入社区。将每月的五号定为生态文明主题志愿服务日，由社区党、团员带头组织，师生联动组建多支志愿服务队，在社区生态驿站共同开展旧衣回收循环再利用、垃圾分类宣教进社区、生态普法进社区等主题志愿服务活动。  

图为“建青黛”原植物马蓝扎染活动现场。

图为生态普法进校园现场。

1.4 办好“两个节日”，传承绿色文化

举办社区生态文化节，以服务大学生素质拓展需求为目标，重点针对社区生态氛围营造、木兰溪生态文化传承两部分内容设计子活动，举办社区“生态修容师”设计大赛、社区生态文化墙装饰大赛、“木兰溪治理文化IP形象”设计大赛、木兰溪治理展示馆解说大赛等活动。举办“绿色+”科技节，结合学科专业以“绿色、循环、可持续发展”为主题围绕创意、创新、创业三个部分内容开展减碳黑科技创业计划大赛、植物标本制作大赛、食品专业蛋糕DIY比赛、“一根菜”社区厨艺大比拼等赛事，利用凤达B女生宿舍楼共享空间设立小摊经济创业基地，鼓励楼栋女生发挥专长开展小微创业活动，举办社区二手交易集市、社区环保服装秀等活动。

图为“绿色+”科技节现场。

图为大学生绿色健康生活节开启仪式现场。

二、工作成效

在社区党建的推动下，师生党员争先创优，模范带头，取得较好成绩，全年赢得党支部工作立项优秀成果一等奖等10余项党建思政育人荣誉。社区学生在各类学科竞赛中喜获佳绩，其中国家级5项，省级奖项10余项，6人获得国家奖学金、45人获得国家励志奖学金、31人获评校“优秀共青团员”、校“优秀共青团干部”等荣誉称号。2024年，环境与生物工程学院“一站式”学生社区协同育人工作，进展顺利、成效明显，先后10余件社区文化品牌活动新闻作品在中国青年报客户端、《福建日报》、东南网、新福建、海都网、《海峡都市报》《湄洲日报》《莆田晚报》《莆田侨乡时报》等媒体平台宣传报道。

图为部分新闻报道截图。

编辑：社区党工委李政东

一审：柯珂（师）

二审：许雷宇（师）

终审：林斌（师）