10月11日上午，学生工作处心理健康教育服务中心在啬园校区“一站式”学生事务大厅开展了一场别开生面的新生适应团体辅导观摩培训活动。此次活动由心理健康教育服务中心精心策划组织，旨在帮助新生更好地适应大学生活，增强人际交往能力，促进心理健康发展。

培训伊始，心理健康教育服务中心副主任钱宇凤老师对本次培训进行了动员。她介绍了本次培训的背景、目的，什么是朋辈团体辅导以及注意事项。她强调新生团体辅导是帮助新生快速融入大学生活的重要途径，对于培养新生的团队协作能力、人际沟通能力以及自我认知能力具有重要意义，希望辅导员和朋辈骨干们学以致用，将“有温度的教育”落到实处。

心理健康教育服务中心专职教师季玲和吴岫远担任本次团体辅导带领者，热身活动“大风吹”游戏迅速点燃了现场的热情。同学们在轻松愉快的氛围中，通过随机变换位置的方式，打破了初次见面的陌生感，增进了彼此之间的了解和信任。紧接着，在按照人际交往原则“真诚包容相待”6个字分成6个小组后，同学们迅速融入了新的团队。

“心”互识：团体契约和“拼量漫步”环节

“同心同德团体契约”环节，同学们共同签署了团体契约，承诺在团队中相互支持、真诚相待，共同维护团队的和谐与稳定。接下来的“拼量漫步”环节，运用社会计量中的光谱图技术，让同学们对自己大学生活中的人际交往的信心和挑战进行了打分，并根据打分情况站到了对应的位置。这一环节不仅让同学们更加清晰地认识了自己在人际交往方面的优势和不足，也为后续的小组分享和讨论奠定了基础。

心”资源：绘制“我的资源树”环节

小组组内自由分享环节，同学们纷纷敞开心扉，分享了自己对人际交往的担心和压力源。有的担心自己无法融入新的集体，有的则担心自己在与他人相处时会出现沟通障碍。在倾听与分享中，引发了大家的深思与共鸣。同学们感受到了来自团队的温暖和支持，也更加坚定了面对挑战的信心和勇气。

接下来是“我的资源树”环节，针对前期同学们提出的问题和担忧，每个小组都开展了头脑风暴，挖掘自身积极正向资源，为自己赋能，将“问题树”变成“资源树”。同学们结合自身经历，给出了实用建议和解决办法，如主动与他人打招呼、多参加集体活动、学会倾听和表达等。这些建议不仅具有可操作性，而且充满了正能量，为同学们提供了宝贵的人际交往指南。

“心”旅途：活动尾声

活动最后，各小组代表上台分享了本组的讨论成果和心得体会。他们纷纷表示，通过此次团体辅导观摩培训，不仅增进了彼此之间的了解和信任，还学到了很多实用的人际交往技巧和方法。他们将在后续的班级朋辈团体辅导中，将这些知识和经验传递给更多的同学，共同营造一个和谐、包容、互助的校园环境。

培训结束后，各学院将在新生各班级组织开展团体辅导活动，将此次观摩培训中学到的知识和技巧运用到实际工作中去。

各学院新生辅导员以及院心协朋辈骨干同学共计60余人次参与了此次观摩培训。

我校高度重视学生心理健康教育工作，坚持育心与育德相结合，通过心理普测、团体辅导、特色心理活动、心理健康知识讲座、心理健康班会课等方式，扎实推进心理育人工作，着力构建学校心理育人新生态。学校心理健康教育中心将持续关注学生心理健康成长，五育并举塑造学生心理韧性，营造良好的校园心育氛围，为学生的心理健康和成长发展保驾护航。