近日，众多师生齐聚“一站式”学生社区，开展形式多样的特色活动，现场氛围热烈。校党委书记张策华、校长张志华集中走访了6个学生社区，深入了解社区建设和活动开展情况；全体校领导、各职能部门负责人下沉联系学院的学生社区，参与指导学生活动，以实际行动助力“一站式”学生社区提质增效工作。

张策华书记在走访过程中，对进一步加强社区建设提出三点希望：一是充分利用好社区资源，构建全方位育人体系。对“一站式”学生社区内的教育资源进行整合，汇集校院、校企、校友等多方资源力量，实现专业教育教学、生涯规划引导、思想政治引领、管理服务平台等资源优势向学生社区下沉，形成全员协同配合的工作格局，进一步提升新时代“三全育人”工作质效。二是持续完善好社区体系，打造全链条育人环境。在社区运营过程中，注重及时发现并改进存在的问题，确保社区运营机制更加高效、透明。同时，积极挖掘社区中的典型人物和事件，通过表彰和分享他们的故事，激励更多人积极参与社区建设，共同推动社区向着更加积极向上的方向发展。三是大力宣传好社区特色，实现全过程育人目标。全面总结社区运营过程中的特色亮点工作，利用新闻媒体、社交网络等多渠道平台，充分讲述晓庄社区故事，展示晓庄精神，传播其独特的教育模式和文化氛围，推进“大爱学工”品牌建设，使我校“一站式”学生社区走在教育创新的前列。

自“一站式”学生社区建设启动以来，各职能部门、各二级学院积极投身社区建设，育人力量下沉驻地社区，在党建引领、文化浸润、专业赋能、自我教育上下功夫，打造一系列特色活动。

聚焦党建引领，促进思政育人。旅游与社会管理学院在“晓栀子微家”揭牌启动“晓石榴籽”网络思政工作站，举办“党建引领巾帼心，巧手插花寄情思”主题活动，通过微党课，将党建元素融入到学生的技艺学习中，探寻党建与文化结合的新路径；马克思主义学院在“信仰空间”举办《习近平与大学生朋友们》（第二卷）读书交流会，紧扣“担当”“实践”“创新”三个关键词，领悟时代赋予青年的使命；外国语学院在“国际驿站”举办“传承匠心，践行师道”师生交流活动，帮助学生加强文化自信与传承意识，深刻认识中国传统文化与教育理念。

聚焦文化浸润，促进朋辈交流。文学院在“阅读空间”举办“文学里的南京”师生共读活动，揭牌“南京学”研究基地实践点，师生畅聊南京文化空间与当代南京作家群，深刻理解南京的人文精神内涵；教师教育学院王宓博士在“小先生工作室”带领学生开展“博雅匠心，行知育人”扭扭棒创意手工活动，通过趣味创作实践陶行知先生的教育理念，培养学生的创造力和动手能力；幼儿师范学院在“淑女坊”举办“织梦绘色 创意扎染 打造生活美学”活动，让学生体验扎染艺术，传承“非遗”文化，提升美学素养；美术学院在“美育空间”开展“陶风润笔书美韵墨香沁心育知行”主题书法活动，邀请陈爱民教授指导同学们拿起毛笔，亲身体验甲骨文书法的独特魅力，以美育人、以文化人。

聚焦专业赋能，促进学生成长。环境科学学院在“智汇空间”举办学术沙龙暨科研导师团队双选会，聚焦科研育人特色，为学生成长成才搭建起高效交流的平台；信息工程学院在“青创空间”开展“沙漠掘金”体验式双创模拟训练活动，传承教育家精神，培育学生创新创业思维；商学院在“合一会客厅”举办“知礼行天下 立仪展风采”商务技能培训和风采展示活动中，提升学生的商务礼仪知识和实操技能；食品科学学院在“共享‘食’光空间”举办“关注饮料含糖量，科学饮食促健康”科普活动，用专业仪器评测数据比对，普及生活中常见食物的含糖量知识，呼吁同学们养成健康饮食的习惯。

聚焦自我教育，促进身心健康。新闻传播学院在“润心·心理健康工作室”开展“大爱传心 润心启航”心理健康团体辅导活动，提升学生干部的心理调适和团队协作能力，营造和谐、积极的校园环境；电子工程学院在“皓哥工作站”开展反诈安全教育宣讲活动，提升学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，建设平安和谐校园；音乐学院在“乐享空间”举办“以音为伴 乐享心灵 原本性音乐疗愈之旅”活动，通过音乐疗愈体验，为学生提供缓解心理压力和促进个人成长的平台；体育学院在“体育空间”开展体育教育实践活动，打造“一空间三功能”体育思政育人新平台，探索大学生身体健康、心理健康、政治健康的协同教育实践模式。

“一站式”学生社区建设是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，适应新形势新情况、加强高校党的建设和思想政治工作的重要体制创新。学校积极响应、探索创新，遵循“因校制宜、试点先行、全面铺开”的原则，逐步推动构建“学校、二级学院、宿舍区”三级全覆盖的学生社区体系，助力学校思政工作高质量发展。“一站式”学生社区提质增效活动的开展，体现了思政要求、贴近了学生实际、融合了行知理念、富有晓庄特色，形成育人力量高度协同、育人要素高度整合、育人实效高度显现的“三全育人”新局面。

走访现场