一、活动时间

即日起-4月30日

二、主办单位

校“一站式”学生社区管理委员会办公室

三、承办单位

晖园社区第三批轮值学院：

生态与应用气象学院

四、协办单位

各二级学院、校辅导员工作室

五、活动内容

（一）推进“气象精神传承在社区”行动

以学校“气象大家”科学家精神教育基地为载体，举办以“万千气象看人生”“青锋砺气象·赤子叩山河”“气象报国精神传”等为主题的教育活动，邀请退休老党员老教授、长期扎根基层一线的气象工作者进社区，与青年学生进行“面对面”“心对心”交流；也可以结合视频老一辈气象人的访谈记录、实物展陈（如老一辈气象工作者使用的气象仪器、观测手稿），还原气象报国精神的历史场景，让学生在亲身体验中把握气象报国精神的内涵与价值取向。通过活动开展，把“气象报国”的红色基因、发展脉络、精神特质和价值理念讲清楚，把继承好、发扬好气象报国精神就是新时代爱国主义的具体体现讲清楚。

（二）搭建“学业素养启智在社区”平台

打造“春日气象科普站”，构建“知识科普-动手实践-成果展示”于一体的社区科普空间，帮助学生在科普活动中增进气象知识、增强专业认识；开设“学业领航交流站”，举办“尚贤论坛”“海思论坛”等学术前沿微讲座，邀请教授大咖、专业教师及科技工作者深入社区，让学生“足不出户”即可领略前沿科技的魅力；设立“学业互助补给站”，组织学霸笔记漂流、朋辈答疑、考研考公经验分享等活动，培育形成学风优良的成长进步空间。

（三）打造“青春气象飞扬在社区”生态

将校园寻迹、趣味运动、体育联赛、团建活动等活动形式延伸到学生生活区域，让体育运动活起来，身心健康强起来，推动形成健康教育理念，培养学生积极乐观的心理品质，构建起“活力社区”新生态。

（四）实施“气象美学融汇在社区”计划

以“气象美学”表达为切入点，将气象精神与艺术呈现深度融合，引导学生感知自然之美、科技之美、人文之美。结合“3·23世界气象日”举办“气象万千”“气象山河画”等创意绘画活动，在社区公共空间打造“气象艺术长廊”，营造场景式、沉浸式气象美学空间。

（五）构建“劳动实践深耕在社区”体系

依托农业气象试验站，搭建学生“学农思农”劳动实践活动平台，用好用足综合气象观测站，组织天气观测、数据分析等实践活动，把“课堂”搬进田间地头；立足学生社区开展宿舍卫生安全检查，举办“星级文明宿舍”评选活动，开展“信大乐居·最美宿舍”评选活动，展现宿舍文明气象。

六、活动要求

1．提高认识，加强领导

各学院要充分认识到下沉学生社区开展育人工作的重要性，要捋清思路，广开理念，把育人活动规划由点及面覆盖到学生生活区，将气象报国、科技强国精神精准传达到每一名学生。非气象院系、专业也要深刻领会把握气象精神的价值底蕴，将气象精神融入人才培养环节，让传承好、发扬好气象报国精神成为我校学子持之以恒的理想信念和精神追求。

2．组织动员，抓好落实

请各学院结合晖园社区主题活动安排，按照活动时间节点，组织动员学生参与（报名途径：关注“南信大学工在线”微信公众号，根据发布的学生社区活动预告及所附二维码选择报名）。活动承办单位要充分考虑每一场次活动规模，确保在条件允许的情况下，满足更多学生参与述求，必要时需增加活动场次。

3．注重总结，凝练特色

要不断自我求变，优化工作思路，创新工作手段，主动结合主题活动开展、学生专业类别特点以及工作育人效果等方面，不断总结凝练出社区育人实际的好机制、好方法、好举措，积极运用好微信公众号等新媒体平台进行宣传报道，努力形成“三全育人”长效机制和特色品牌。