导言

学生社区不仅是学生日常生活的地方，更是丰富学识见闻、提升综合素质的重要场域。学校高度重视社区导学工作，通过选拔优秀学子担任学生朋辈导师，组织学工队伍全员担任学生成长导师，选聘优秀专任教师、学术名家、行业专家担任学生社区“学业导师”“生活导师”“生涯导师”“心理导师”……在推动导学队伍入驻上精准发力，组建学生社区“全天候导师工作团”，全面参与社区育人工作。

10月26日下午，人工智能学院在文园社区红色驿站举办“启智讲堂”之C语言答疑活动，本次课程特别邀请到21级信息工程专业杨冯辉担任朋辈答疑讲师，旨在为学生们提供一个交流和解决C语言学习疑惑的平台。

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活动伊始，杨冯辉为大家系统梳理了C语言课程的整体内容，从基础的概述、数据类型与运算符，到进阶的函数、数组、指针等核心章节，逐一进行了详细介绍，他特别指出了各章节在考试中的权重，并深入分析了每一部分的重难点。

随后，杨冯辉详细讲解了C语言考试的主要题型，他指出，考试通常涵盖选择题、填空题、改错题和程序设计题等多种形式，全面考察学生对知识点的掌握程度和应用能力。针对不同题型，杨冯辉结合重要知识点进行分析，例如“整数型 int”“浮点型 float”“字符型 char”以及“库函数与用户自定义函数”，并选取典型例题，分享了解题技巧和注意事项。对于初学C语言的学生来说，程序设计题常常令人感到畏惧。为此，杨冯辉带领大家仔细审题，明确程序考察的知识点，将复杂问题分解为若干小问题，逐一解决，然后再将这些小问题串联起来，形成一个完整的解决方案。这种问题分解的思维方式不仅有效降低了题目的难度，也帮助学生在解题过程中逐步建立起对编程问题的整体把握能力，从而提升了他们的自信心和解题技巧。

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编程语言是人工智能学院培养方案中专业课程的基石，也是后续学习的坚实保障。杨冯辉强调，大家在初次接触这种相对抽象的编程语言时，感到迷茫和面临诸多挑战是完全正常的，然而，面对困难时，不能产生畏难心理。编程语言作为一种全新的表达方式，确实需要时间去适应和掌握，他鼓励大家保持积极的心态，从基础做起，多进行实践操作，只有通过不断的练习和探索，才能逐步掌握这一重要技能，这样的态度不仅有助于提高编程能力，也为未来的学习奠定了坚实的基础。

此次C语言答疑活动为新生们提供了一个优质的学习平台，大家积极讨论疑难问题，激发思维活力，交流学习经验方法。参与此次活动的学生们纷纷表示受益匪浅，对此课程有了更深入的理解，识别了自己的知识盲点，有利于提高学业成绩和个人能力。

主讲嘉宾简介

杨冯辉

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人工智能学院2021级本科生，前六学期专业成绩位列专业第一，现任信息工程23级副班主任。曾获美国大学生数学建模竞赛H奖、第十三届全国大学生市场调查与分析大赛全国三等奖等校级以上奖项30余项。跟随导师开展6G移动通信方面的相关研究，目前以第一作者发表SCI三区论文一篇，参与发表金融科技国际会议论文一篇。