自推进“一站式”学生社区建设以来，南京林业大学始终将激活学生参与热情作为核心任务，通过优化学生组织架构、拓展多元活动体系、革新评价激励机制，成功构建起学生深度融入社区治理的常态化运行模式，培育出一批优秀的学生榜样团体，并总结出具有鲜明特色的社区建设实践经验。

一、织密组织网络，夯实自治基石

学校每年定期开展“一站式”学生社区楼长与宿舍长评选工作。当选的学生干部积极投身社区公共事务管理，不仅全力配合学校开展宿舍消防演练、劳动教育等活动，还踊跃参与星级宿舍评选、宿舍绿色生态文化节等主题宣传。在社区治理过程中，他们充分发挥桥梁纽带作用，及时、准确地反映同学们对公寓管理服务的意见和建议，有力推动社区管理工作更加契合学生实际需求。

此外，学校专门成立社区学生工作中心，作为社区学生自我管理的核心机构。该中心的学生自主开展安全文明宣传、社区空间运营、文化活动组织以及创意设计规划等工作。通过这些组织的建设与完善，学生在社区治理中的主体地位得到充分彰显，参与社区事务的积极性和主动性显著提升。

二、深耕特色活动，激活参与动能

南京林业大学紧密围绕自身特色，精心策划并开展了一系列形式多样、内容丰富的社区活动。其中，“宿舍绿色生态文化节”依托学校绿色生态教育特色，积极引导学生关注环境保护，着力提升学生的生态文明素养；“劳动教育”系列活动通过组织学生参与社区环境美化、劳动实践等多样化活动，有效培养学生的劳动观念和实践能力；“社区嘉年华”系列文化活动涵盖文化、生活、运动、交流、休闲五大主题板块，充分彰显温馨、温暖、温情的社区特色，成功构建起充满活力的社区文化矩阵。这些活动的成功举办，不仅极大丰富了学生课余生活，更为学生提供了展示才华、锻炼综合能力的广阔平台，进一步激发了学生参与社区建设的积极性和热情。

图片1：“一站式”学生社区嘉年华活动

三、创新激励机制，点燃奋进引擎

学校通过设立“文明宿舍”“优秀宿舍长”等荣誉称号和奖励机制，持续完善评奖体系，依据学年评选“示范宿舍”“星级标兵宿舍”等，并对安全和谐、特色鲜明的学生宿舍进行展示和表彰。这种评价模式不仅肯定了学生的努力和成果，更激发了学生间的良性竞争，营造出积极向上的社区氛围。此外，学校依托“社区微改造”项目，鼓励学生积极参与社区建设，提出规划建议，增强学生的主人翁意识和社区归属感。

图片2：”一站式“学生社区星级标兵宿舍评比

四、树标立范引领，凝聚共治合力

在“一站式”学生社区建设过程中，南京林业大学涌现出众多优秀的学生榜样团队。“一站式”学生社区楼长团队在社区治理工作中成绩突出，发挥着关键引领作用，成为学生自我管理的优秀典范。社区学生工作中心的成员也积极投身社区各项事务，通过组织活动、提供服务等方式，为社区建设贡献力量。这些学生榜样团队的出现，既为其他学生树立了学习榜样，又激励更多学生参与社区建设，共同营造良好的社区治理氛围。

图片3：”一站式“学生社区一对一学业帮扶行动

南京林业大学在推进“一站式”学生社区建设过程中，通过优化学生组织架构、充实活动内容体系、创新评价机制，有效激发了学生的内在动力，构建起学生深度参与社区治理的常态化机制。展望未来，学校将持续深化创新实践，进一步完善社区育人体系，优化学生组织架构，不断提升学生参与度，为学生全面发展搭建更优质的平台。