3月6日下午在5420会议室，学院上新课的刘玉炳教师，刘轩宇、王晓洁、赵晨光三位新教师进行了“三新”说课，学院4位领导和二级学院督导老师认真倾听、记录说课内容，与每位说课教师进行了交流和探讨。

说课老师主要从课程介绍、学情分析与学习方法指导、教学整体设计、教学实施过程、课程考核方案、教学特色与效果等方面对课程进行了阐述。四位老师准备充分，对课程的定位和内容进行了详实的研究，从授课学生的学习成绩、学习态度和学习习惯等方面进行学情分析，课件内容丰富，知识渊博，语言抑扬顿挫、有节奏感，课堂内容融入了课程思政元素，围绕近期生产和生活中案例展开，专业特色明显，体现了以学生为本位的教学思想，注重对学生的能力培养。

督导老师对三新说课的每位老师进行了逐个点评，指导新教师如何上好一堂课，重难点如何突破，研读课程标准和人才培养方案，引入新的教学理念；运用大数据分析学情，针对性了解学生，个性化学习方法指导；同时要对课程和教材进行专研，课程思政融合鲜活且潜移默化，课后做好教学反思。同时，评委们就教师的立德树人、德才并修，现代职教体系贯通培养项目的人才培养特色，提高学生听课效率等方面提出了意见和建议。

图1 四位教师说课

图2 评委讨论交流