南京航空航天大学心苑社区以“经心周课堂”为核心载体，坚持精准定位需求，多维整合资源，创新实践品牌，打造立体化育人模式，实现从碎片化心理服务向全周期心理治理的范式革新，构建了“心理+文化”协同育人新生态，先后有100余所高校来校调研学习，产生了广泛的社会影响。

一、精准定位：构筑“心理+文化”浸润式育人场域

心苑社区以“经心周课堂”为载体，将心理健康教育深度融入社区物理空间与文化肌理，打造“内容即环境、环境即教育”的沉浸式育人场景。

自2022年以来，每周三定时发布“经心周课堂”原创推文，累计创作100余期。从心理视角第一时间回应学生困惑，从“投机心理”讲党纪学习，从“群体效应”讲学风建设，从“选择困难”讲招生报考等，原创了一系列“心理+党建”“心理+就业”“心理+学习”等学生喜闻乐见的特色网络思政作品，更是通过社区文化墙、心理图书角、“心苑时光社”、心理疗愈室等实体空间的主题化改造，将抽象的心理知识转化为可触摸、可参与、可感知的文化符号。

通过“内容育人”与“环境育人”的双向互动，将社区升级为兼具心理服务与文化浸润功能的复合场域，学生在耳濡目染中完成从“心理知识接受者”到“积极心理共建者”的角色转变，形成“推门可见、驻足可学、参与可感”的社区心理文化氛围。

“经心周课堂”100期推送主题合集

二、多维联动：搭建“全员—全程—全域”心理服务网络

一是全员共筑：创建专业化育人共同体。邀请心理专家学者组建智库，与南师大心理学院共建，组织心理专业人员常驻社区，先后有100多位心理教师、研究生在社区开展心理咨询、心理科普等，举办心理团辅200余场，新生宿舍实现全覆盖。二是数字赋能：打造智慧化服务新场景。社区顺应数字化趋势，开发“心语姐姐”IP数字人作为智能导览员，可实时解答心理困惑、提供测评链接、推送定制化内容。同时搭建“在线树洞信箱”，学生可通过文字、语音、视频等形式匿名倾诉。三是生态构建：拓展全域化立体矩阵。搭建“看得到”的心理育人场景。在宿舍公共区域开展“经心周课堂”文化作品展，在关键时间节点，开展心理健康宣传季、新生入学适应季、考研冲刺季等系列主题活动。营造“找得到”的心理育人空间。在社区设立心理图书角、暖心谈话室、放松解压室等实体空间，提供个性化的心理服务。开展“想得到”的心理育人互动。组织心理观影、心灵冥想等主题活动，开展职场心理适应、职业规划等实践活动，将社区心理文化延伸至生涯发展领域，形成立体化文化浸润生态。

校内外心理专家入驻社区开展社区讲堂、读书会等

校际积极心理训练营、心理团辅等

三、创新实践：培育“三化”心理文化品牌体系

一是内容精品化：从知识科普到价值引领的升级。“经心周课堂”突破传统单一说教模式，从心理视角挖掘思政元素，例如，在“认同才是最大的归属感”专题中，结合爱国主义教育引导学生树立正确价值观；在“整理宿舍第一步—学会断舍离”中，通过生活实践传递积极生活态度。这种“心理+思政”的融合模式，使心理健康教育成为铸魂育人的重要载体，相关案例获全国高校思政工作精品项目。二是团队自主化：从被动接受到主动创作的转变。社区学生团队广泛调研学生中的焦点话题，精准掌握学生“急难愁盼”问题。学生团队自主统筹、自主创作、自主推广公众号运营，保持每周3-4篇高质量推送产出，形成了一支“热情高、水平高、素质高”、覆盖本硕博不同年级学生的团队，其中初创成员郁典从大四到博一，三年如一日深度参与，学生团队获评校优秀团队，品牌项目获评校园十佳服务项目等。三是成果品牌化：从循规守成到提质增效的创新。凝练总结社区创新工作经验，探索出“心理+”日常思想政治教育新模式，获得了全国政协、全国高校辅导员研修班、100余所兄弟高校等的高度认可。立项辅导员研修基地开放课题、研究生教改等10余项国家级、省部级、校级课题研究。涵养了一个江苏省高校心理健康教育名师工作室、一个校级“辅导员工作室”立项。“经心周课堂”作品获江苏省网络文化作品一等奖。

“心理+”一站式育人社区阵地

向各高校宣传推广工作经验、开展社区心理文化展等

南京航空航天大学心苑社区将心理教育深度融入学生社区的文化肌理，在文化浸润中用心培育学生积极心理，成为最受学生欢迎的特色社区。未来，社区将继续深化“心理+文化”融合模式，为高校社区育人体系建设提供更多的创新范式与经验。