为持续深入落实立德树人根本任务，切实推进“三室一厅”专项活动做出实效，6月2日下午，文学院于学生公寓四栋“南青格庐”学生社区开展院系领导及教师进寝室面对面交流活动。临近期末周，本次活动旨在以“格庐茶叙”的形式，深入学生身边，在轻松愉快的氛围中全面了解同学们的学习生活情况，缓解学业及生活压力、解决“急难愁盼”问题。党委书记倪蛟、院长董晓、党委副书记佘卉、副院长兼戏剧影视文学班主任高子文、图书馆馆长黄静、党委秘书庄典、辅导员何檑、韩悦共同参与本次活动。         活动伊始，同学们与老师通过自我介绍的方式迅速熟络起来。其中，“内向”一词被频频提起，引发老师和同学们的热议。文学院院长董晓老师首先就此与同学们进行了热切交流。他从自身经验出发为大家提供参考，指出“内化于心”不失为文院学子的特质，同时也强调并鼓励大家要积极主动地与本院或外院系的同学们结交朋友。  

执教二十余年，董晓老师对文学院的发展历程有着较为深入的了解，在进行简要总结后，他结合文学院在第五轮学科评估中取得的优异成绩，向大家详细阐述了全国高校学科评估的具体要求，并表示对文学院近年来的进步感到十分欣慰与光荣，希望同学们也能在南京大学文学院求学的过程中获得这份认同感。

接着，倪蛟书记也就南大文学院的学科建设进行分享。倪书记来到南京大学二十多年，对文学院有着“发自内心的敬畏”，他认为，在南京大学121周年的发展历史中，文学院所起的作用是不容忽视的，其深厚的人文底蕴是也是南大生生不息灵魂的重要来源。另外，倪书记指出，学校推进的育人队伍走进“三室一厅”专项活动增加了与大家面对面交流的机会，他引用习近平总书记“生逢伟大时代”的殷切嘱托，鼓励同学们抓住时代机遇，勇于突破自我。 

与董晓老师一样，倪书记对文学院也有着强烈的认同感。他提到近期在参加“程千帆先生诞辰110周年系列讲座”第一讲时，听到莫砺锋先生讲程先生与南大的故事、文学院师生传承的动人传统，颇受感动。对此，倪书记表示，文学院的教育除了知识的传授，更重要的是人格的养成。

在学生工作方面，倪书记一再强调，文学院一定要用心、用情、用力服务好学生。南大的未来在于学生，而南大文学院的未来则在每一位文学院的同学们身上。因此，书记鼓励同学们把握住每次“三室一厅”机会，对文学院日常工作和服务中可能存在的一些疏漏或不足，及时与老师们沟通或“吐槽”——提提意见和建议。

关于同学们提出的有关于“焦虑”的问题，院领导及各位老师都分享了自己在应对压力、“内卷”方面的经验。倪书记认为，同学们现在阶段包括学习、就业、情感等方面的焦虑都是正常现象。适当的焦虑有助于成长，而完全躺平、佛系生活或是陷入焦虑的恶循环都是万万不可的。对此，副院长高子文老师也赠言同学们：“不要活在对未来的幻想中，而要活在通向未来的路上。”董晓老师也赞同高子文老师的观点，并鼓励大家：作为南京大学文学院的一份子，要对自己在行业中的位置有充分的认知，不惧未来，自信前行。 

三位老师的分享让同学们获益颇多、感受颇深，就此展开了积极探讨，踊跃发言提问。

倪昊麒同学首先表示，作为将要走向社会的青年学子，自己在面对纷繁的世界和多元的选择时常感到迷茫和困惑。

对此，倪书记回应道，“困惑”作为一种成长的烦恼，是我们都会经历的一个阶段。人生不是数学题，很多事情都没有确切的答案。同学们内心的焦虑和困惑可能在某一天豁然开朗，也有可能伴随漫长的一生。但无论如何，要去勇敢面对、直面自我。

此外，同学们还就国际性交流交换项目、社会实践项目的开展表达了自己的诉求，倪书记都一一记录并就相关情况为同学们耐心解答。有相关经验的同学也积极分享了自己的心得感悟。

最后，倪书记还向大家透露，文学院正在积极推进院楼的公共平台搭建工作——室内室外，都将为老师和同学们打造开放、宜人的公共空间，供师生进行“第二课堂”的学术交流以及日常谈天谈心，让我们的文学院楼变得“有声响”“有朝气”。同时，倪书记也鼓励同学们与老师积极交谈、讨论问题，把握学习的主动性。 

暑气愈盛，夏日愈浓，在一片欢声笑语中，本次交流分享会顺利落幕。这个午后，文学院师生共聚格庐，茶叙消暑。老师们情真意切的教诲与期冀将在同学们心中久久回荡，成为同学们在前进路上追逐梦想的不竭动力源泉。

这一周内，院学工群体和班主任老师也积极响应学校“走进三室一厅”号召，分别前往学生宿舍2栋、4栋、5栋和9栋走访慰问，深入了解情况，解决急难愁盼问题等。进宿舍过程中，老师与同学们亲切交谈，实地查看宿舍的基础设施条件，详细询问同学们在校学习、生活及实习就业情况。同时，也提醒同学们于门后张贴宿舍情况表，保证师生间沟通渠道顺畅，鼓励大家多尝试、多表达，有任何问题都可以与老师随时交流。同学们纷纷对老师们的到访关心表示感谢，并表示会以更饱满的热情和信心迎接未来的学习与生活。