1月2日下午，南京大学工程管理学院在北楼101会议室召开2023年育教融合暨本科生班主任工作总结会。院长俞红海、副院长陈春林、本科生各班班主任以及本科生辅导员、教务员参加会议，院党委副书记陈力立主持。

俞红海代表学院向全体辛勤付出的班主任老师表示感谢。他表示，此次育教融合研讨暨班主任工作总结会为深入贯彻落实党的二十大精神、有力推动新时代班主任做好立德树人工作汇聚了新动能、开拓了新思路，希望各位老师能够认真学习习近平总书记2023年教师节对全国优秀教师代表的致信精神，做有理想信念、有道德情操、有育人智慧、有躬耕态度、有仁爱之心、有弘道追求的优秀教师，明确自身定位、重视人才培养、加强工作协同，在助力学生成长成才的同时，将班主任工作打造成我院育教融合工作的一张名片。

陈力立总结了2023年我院育教融合工作开展情况和育人工作取得的成绩。过去一年，我院班主任和学工老师积极响应南京大学“三室一厅”工作要求，深入学生群体，走访学生宿舍，推进班风学风建设，帮助困难同学和重点关注群体，为学生的成长成才引路导航，全年开展各类型“三室一厅”活动87次，根据大讨论调研意见建设专用场地，开辟集党员服务、师生交流、心理健康、生涯辅导等功能于一体的“工管心空间”，实现各类资源主动下沉。三个班级被评为江苏省先进班集体，多名学生获得省三好学生、省优秀学生干部、省优秀毕业生等荣誉。

随后，本科生各专业班主任就2023年的工作进行述职。老师们对照《工程管理学院班主任岗位描述及具体要求》就班级建设、学业指导、日常教育管理、“三室一厅”工作开展情况等作汇报，并就班级管理经验心得及下一步工作计划进行介绍。述职过程中，老师们态度严谨、逻辑清晰，对工作实绩展示翔实，展现了学院育人队伍的精神风貌。

随后，全体老师就育教融合工作进行研讨。班主任老师们结合专业特色和班级实际展开交流：魏婧雯分享了面向重点关注学生开展工作的经验和思考。王国俊建议为学生提供个性化的引导，实现精准支持。温丹苹希望更多参与学生干部的遴选培养工作，充分激励学生骨干发挥引领表率作用。李昊骅、胡骞就听课评课、科创赛事和实践指导等学风建设工作进行了讨论。黄伟桓、胡毅就本科生一年级的班级建设重点进行了探讨。王志、占杨则就毕业年级学生的发展诉求进行了反馈，希望学院加强研讨，为学生发展提供更多助力。辅导员丁驰、教务员蔡雨娇对如何开展学业帮扶、关心关怀重点关注学生以及育教融合协同开展工作等主题进行了交流。

最后，陈春林对会议做总结。他强调班主任队伍是学院育人的中坚力量，在学生思想引领、学业成长、生涯发展等方面以及班级建设上都发挥着重要作用。高质量的育人体现在人才培养的各环节和青年发展全过程，希望班主任与辅导员紧密合作、凝聚育人合力，在实践中不断完善工作方法，推动学院育人工作迈上新台阶！