为进一步提高学生工作队伍的心理育人能力和心理服务意识，营造良好的心理健康教育氛围，加强学校和溧水地方的心理育人专业联系，学生处于5月16日赴溧水区第三人民医院社会心理健康服务中心开展交流学习活动暨辅导员工作沙龙，我校辅导员、住楼教导员、宿管人员、校心协骨干成员代表、学院心理骨干成员共37人参加了此次活动。

溧水区第三人民医院的范成院长对我校师生的到来表示热烈欢迎，并表示医校共建对提高学生心理健康教育与精神卫生服务质量具有积极而重大的现实意义。范成院长结合自身丰富的工作经验，以“双相情感障碍的识别与应对”为主题开展了专题讲座。范院长从日常问诊案例出发，为与会者介绍了双相情感障碍的病因和发病机制、典型的临床表现、科学干预方法等方面内容。双相情感障碍具有躁狂和抑郁的两极表现，如躁狂发作的情绪高涨、思维奔逸和意志增强，轻躁狂发作情绪高涨、精力充沛、易激惹、思维奔逸、行为鲁莽，抑郁发作的情绪低落、思维迟缓和悲观、意志行为减退。范院长告诉大家，及时识别心理障碍信号对处理心理危机有着重要意义，对心理障碍要早发现、早干预、遵医嘱治疗。讲座结束后，与会师生在解说员的带领下参观了溧水区社会心理健康服务中心的睡眠中心、积极情绪训练室、体感音乐放松室等功能区，并对其中的心理设备进行了体验，对心理健康服务的内涵有了更加全面深刻的了解。

加强医校合作既是保障学生心理健康的需要，也是增强心理育人能力的具体举措。学生处将继续加强对外交流学习，将医校共建合作作为一项重要工作，充分发挥医校双方的技术和资源优势，加强心理危机学生及时有效地转介、诊疗，进一步提高我校心理健康教育与服务水平。