为增强我校学生以美润心的体验感，引导学生自我觉察与自我关怀，5月25日，学生处组织开展“泥在指尖 艺在心头”泥塑体验活动。本次活动由大学生心理健康协会承办，近200名学生参加。

本次体验式活动依次从“设定目标—多元感知—操作实施—交流分享”进行链条式设计，以正念体验开始，同学们在轻柔的指导语声中逐渐放松身体，关注自己的呼吸、心跳和身体的温度，尝试摒弃一切杂念，沉浸式体验冥想放松，通过触摸黏土，专注当下建立自我与工具间的联结。现场工作人员向大家介绍了超轻黏土的外形特点、色彩搭配等基本原理，并进行了制作演示，激励参与者学习运用艺术语言关注和疗愈自己的内心世界。

自由创作环节中，同学们以“沐光同行”为主题，通过回忆观察成长路上影响自己人、物、事提取创作元素，运用搓、揉、捏、按等基本技法，感受手工制作所蕴含的丰富想象力，在黏土的多彩与柔软中，跟随自己的内心，张扬自我的个性，让心灵具象化。黏土虽小，创意无限，夏天的气息仿佛就在指尖跳跃，其中有神奇仙女棒，也有温暖治愈的罗小黑、勇敢无畏的奥特曼、慵懒可爱的大熊猫、美味的热狗，还有可爱小花朵，迷你唐老鸭组合等等。当同学们谈及创作过程中的感受和收获时，“培养了审美能力和品格意识”“合作让我看见了他人的力量”“多了一些关于美好经历的记忆”“焦虑是让我们暂停休息和更好前进的礼物”成为高频词句。

本次活动在如何提升学生动手能力、鉴赏能力及美育能力等方面进行了探索和实践，通过听、说、触、感等方式，充分挖掘活动中的育人元素，在朋辈互助中构建互相尊重、彼此支持、共同成长的心理表现形式。学生处始终关注每一位学生的成长与发展，将继续探索心育工作的特色发展之路，助力学生“心”成长。