南昌理工学院参加2024年度第一期易班学生骨干队伍建设培训交流活动
为认真学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，按照教育部思政工作要求，深入推动易班全国共建，发挥学生主体作用，提高学生骨干工作能力，提升我校易班建设水平，充分发挥网络思政平台育人作用。近日，我校及来自全国各地的49名易班学生骨干前往贵州理工学院参加2024年度第一期易班学生骨干队伍建设培训交流活动。
朱明伦在讲话中围绕思政网络育人工作、学生干部建设培养工作对高校易班建设指明了方向，并通过易班前身、易班发展史、后续发展方向为引导，提出要运用好人工智能，内涵式、特色化的融入学生的学习生活，进一步加强易班建设；此外，他就如何利用好易班学生工作站，让学生成为易班的主人、学生自己的平台提出以下工作建议：一、提升工作站位，把工作站作为主体，以主人翁的态度思考如何更好为学生提供服务。二、形成规章体系，及时关注政策方向、时事热点、学校要求，制定相关工作，做好规划。三、将易班变为学生成长提升自己的平台，通过易班不断锻炼自己，提升各项能力。
贵州理工学院易班工作站指导老师江旭以“大学生网络文化作品创作”为题，从网络文化作品创作的意义与背景、高校网络文化作品创作的策略做了专题报告。
活动期间，来自不同高校的易班骨干们分别从高校易班建设经验、易班平台高校应用案例、典型做法、经验启示、心得体会进行分享；在经验交流及素质拓展中，为我校汲取了优秀高校易班建设经验，此外，在原创优质内容创作限时赛等环节，我校易班发展中心骨干在此次比赛中取得一等奖好成绩。
南昌理工学院学工部（学生处）坚持聚焦网络思政的“多方共建、多元构建、多面协同”，构建强大的组织，丰富思政教育内涵建设，扩大网络平台矩阵，努力搭好易班网络平台，使其成为“思想引领、教育教学、生活服务、文化娱乐”四位一体的网络思政平台，不断增强网络思政教育吸引力，推动网络思政守正创新。
下一阶段，我校将持续推进易班品牌建设，精准提升校内易班骨干团队的网络技术应用能力和易班技术创新能力，创作优质的共建项目和案例。未来，学校将紧密围绕社会热点，挖掘网络育人潜能，构筑网络育人新范式，赋能思政教育新发展，继续建设具有学校特色的校园文化传播载体及网络宣传阵地，推进网络思政工作迈向新台阶。
