江西水利电力大学深入学习贯彻习近平关于教育的重要论述，通过聚焦空间融合、先锋引领、微课延伸、活动赋能、劳动淬炼等育人板块，拓展“全景式”文化育人空间，做好“沉浸式”育人大平台，切实将“一站式”学生社区“末梢”转变为思想引领、发展指导、生活保障等工作“前哨”，使学生社区成为时代新人培育的新场域。

聚焦空间融合，释放“公共文化空间”多维价值效能。为打造“生活+学习+素拓”多元一体的社区公共文化空间，按照“一中心一特色，一楼栋一品牌”，学校建设了“一站式”学生社区综合服务中心，中心建有成长服务区涵盖阅读空间、多功能室、心灵驿站、学生警示教育馆、爱心漂流站等功能区以及红色文化长廊，实现生活服务、学习讨论、素质拓展、休闲娱乐等功能有机集成。同步在15幢学生公寓“分站点”分别建有生活驿站、阅读室、考研自习室、新时代文明实践中心、党员活动室、微讲堂、读书室、团学活动室、学院特色工作室以及各类辅导员工作室等180余间特色文化空间，全天免费为师生开放，满足学生住宿生活、休闲娱乐、学习交流、文体活动等多方面需求，形成“全景式”共享文化空间大平台。

结合学院专业特色打造“一楼栋一品牌”，比如学2栋红色文化墙、学4栋人文艺术展示厅、学8栋土木卓越专家文化墙等，重塑“实景课堂”润物细无声。通过“居住+成长”双重价值的空间融合，空间总体使用率提升至85%以上，不同年级师生在这里建立深度联结，为青年学生提供了一种全新的生活样态，得到省部级领导的认可，获得同行点赞、兄弟院校参观学习。

聚焦先锋引领，擦亮“红色引擎”社区党建育人品牌。为充分发挥学生党员在社区管理、服务同学中的模范带头作用，使党建工作真正下沉到学生生活第一线，学校在“一站式”学生社区建立了16个功能性党支部，全面实施“党员亮身份、岗位进社区”机制。以大学生党员服务站为依托，创建“一站七岗”党员设岗定责制，设置“一名党员，一面旗帜”专栏，设立“党员督导岗”和“责任区”，覆盖全部学生楼栋。2024年累计744名党员参加“一站七岗”党员设岗定责实践活动，开展政策宣讲、安全督查、环境保洁、学业帮扶、心理疏导等活动超百余场，在实践中锤炼本领，发挥榜样示范效应。

推行“党员寝室”“党员示范寝室”挂牌制度，每年100多个“党员示范寝室”获得创建评比与挂牌表彰，在寝室文明建设中发挥了良好的示范效应。突显“红色引擎”做好“四个表率”，比如优秀学生党员做客社区微讲堂，做好“政治宣言”的表率；党员参与“社区劳动课堂”在绿色社区建设中争做“为民服务”表率；党员联系新生寝室开展入住教育活动，在平安建设中做好“安全卫士”表率；毕业生党员在文明离校主题教育活动中争做“文明传承”表率。江西教育网以《“一站式”学生社区，引领思政育人新高地》报道我校学生社区党建育人成效，申报的工作案例《拓展党建工作载体，夯实党员示范效应》获得江西省高校后勤优秀工作案例奖。

聚焦微课延伸，打造“小课堂大思政”社区微讲堂。推动思政教育融入社区日常，开设了“星光课堂”和“公寓微讲堂”，微讲堂以“微”为特色，采取“微宣讲”“微视频”“微分享”等形式，定期邀请党政领导、专业教师、优秀校友走进社区“星光课堂”开展微思政课，实现无“微”不至皆课堂。本学年已举办“校长面对面”“学情直通车交流会”“优秀朋辈分享会”等系列活动36期，平均每期参与学生50人，满意度达95%，成功推动思政教育从“传统课堂”向“生活课堂”延伸，实现润物无声的育人效果。

同步推进了二级学院、学工党支部等深入学生社区，以学生公寓党员活动室、公寓微讲堂等为阵地，开展“微党课”“微团课”“微辅导”“微培训”专题活动。2025年开展了党员发展、学业辅导、考研讲座、技能提升等宣讲活动10余场，为广大学生搭建了发展教育、学业帮扶、学术分享交流等平台，助力思政教育、学风建设和学业发展。

微讲堂积极鼓励“青年宣讲团”进社区，展开青年“微宣讲”活动，诸如“梦拓”青年说，讲述青年励志故事；“5.25”宣讲团进社区，普及心理健康知识；“青春告白祖国”宣讲团，用“青言青语”解读政策理论，有效推动思政教育融入社区日常。

聚焦活动赋能，彰显“活力青春”社区文化生活新生态。聚焦学生成长成才核心目标，以思政引领、文化传承、素质拓展、团队精神等为核心内容，依托大学生社区文化艺术节，精心打造“3+N”文化育人模式，“3”为三项特色文化品牌活动即“唱红歌、诵诗文、讲故事”爱国主义教育文化品牌，“N”为“五彩社区”系列主题文化活动。

着力培育品牌活动。唱红歌——每年以纪念“一二•九”爱国运动为契机，开展唱红歌活动，以楼栋为单位组队比赛，近1000名学生参与，选取和歌唱红色歌曲和现代经典歌曲，同学们在经典歌曲的思想熏陶与艺术感染中，塑魂正气。诵诗文——开展“五四青年节”诗文诵读比赛，精选诵读中华古今传世经典诗文。16个楼栋代表队以“诗”言志，以“文”抒怀，同心感悟经典诗文深刻思想内涵，启迪智慧、陶冶情操。讲故事——结合建党纪念日和“红色走读”实践项目，以“宣讲+表演”形式，挖掘与宣讲中国人民奋斗圆梦的感人故事，同学们在入境入情中汲取榜样力量，激发爱国主义情怀。

举办“五彩社区”N个主题文化教育活动，推进社团文化进公寓，诸如社区书画比赛、大学生消防趣味运动会、彩虹跑、楼栋象棋比拼、优良学风寝室、和谐文明寝室等活动，覆盖16个楼栋，吸纳全校32个学生社团参加。“唱红歌、诵诗文、讲故事”三大特色品牌活动，不仅推进了红色文化高雅文化进社区，融合“五彩社区”N个主题文化活动营造了积极向上、包容的社区文化，彰显“活力青春”社区文化新生态。

聚焦劳动淬炼，激活“共建共治共享”学生主体动能。为促进学生个人成长和学生社区高质量发展“双赋能”良好局面，创建以“微网格”“微服务”“微积分”为抓手的“三微”工作法，开创“社区劳动课堂”新天地，将“一站式”学生社区建设成为学生自我历练、自我治理的实践大平台。

“微网格”，建立“社区团学组织—楼栋团总支—寝室长”三级学生自我治理体系。每年有600余名学生骨干参与社区学生自治组织管理体系，每周学生自治组织自主开展“三查”工作（寝室卫生、安全用电、晚归及夜不归寝），在平安社区建设中锤炼本领，形成“小事不出楼栋，大事不出社区”的自治闭环网格。

“微服务”，拓展学生参与社区治理的途径。推进了勤工助学、志愿服务进社区，设立楼层保洁勤工助学岗、环保志愿服务、门岗值班志愿岗等自我服务项目，丰富社区劳动课堂。每年有近百名学生参加社区楼层卫生打扫劳动活动，近5000余名学生参与公寓环保志愿活动，5000多名毕业生参与“毕业文明离宿”劳动实践，争做“文明传承”表率，形成“人人有责、人人尽责、人人享有”的共同体意识。

“微积分”，做实“三招”激发内生动力。通过事迹宣传、荣誉表彰、企业奖励金“三招”激励，同步赋予社区操行“微积分”，并纳入学生综合素质测评、学生入党、评优评先等考量指标，有效激发了学生参与“一站式”学生社区育人建设的积极性、主动性和责任感，营造良好的共建共治共享氛围。