一、建设背景与总体成效

为深入贯彻落实新时代高校思想政治工作要求，积极响应教育部关于“一站式”学生社区综合管理模式建设的指导意见，我院立足立德树人根本任务，创新性地开展了优秀队伍入驻学生社区的实践探索。这一举措旨在充分发挥专业队伍在思想引领、学业指导、心理疏导等方面的优势，构建“专业指导+学生自治”的协同育人新机制。

二、主要做法与特色亮点

（一）专业队伍入驻，提升服务质量

在队伍建设方面，我院建立了严格的选拔机制，从全院范围内遴选政治素质过硬、业务能力突出的优秀教师、辅导员和专业导师组建入驻队伍。为确保服务质量，我院制定了《一站式学生社区入驻队伍管理办法》，明确了工作职责、服务标准和考核要求。各入驻队伍实行值班制度，开展主题活动，建立工作台账，形成了规范有序的运行机制。同时，通过定期培训、经验交流等方式，不断提升队伍的专业服务水平。

（二）打造特色项目，深化育人实效

各入驻队伍充分发挥专业优势，打造了一批特色鲜明的品牌项目。思政育人队伍开展的“红色讲堂”系列活动，通过理论宣讲、主题研讨、实践体验等形式，有效增强了思想政治教育的吸引力和感染力；学业指导队伍设立的“学业发展工作室”，为不同专业、不同年级的学生提供个性化的学业指导；心理辅导队伍创办的“心灵驿站”，通过团体辅导、个体咨询等方式，呵护学生心理健康。

（三）创新工作机制，促进融合发展

为促进各入驻队伍的协同配合，我院建立了“队伍-学生-社区”三方联动机制。定期召开协调会，及时沟通情况、解决问题；建立信息共享平台，实现资源整合、优势互补。在管理机制上，实行“需求调研-项目设计-活动实施-效果评估”的闭环管理。通过问卷调查、座谈交流等方式深入了解学生需求；根据需求精心设计服务项目；在项目实施过程中注重过程管理；活动结束后及时进行评估反馈。这一机制确保了服务的精准性和有效性，形成了良性互动的发展格局。

三、结语

经过一段时间的实践探索，队伍入驻模式已初见成效。一方面，专业队伍的入驻显著提升了社区服务的专业化水平，使学生能够就近获得高质量的专业指导；另一方面，通过队伍带项目、项目促发展的运作模式，有效激发了学生参与社区建设的积极性。目前，已形成了师生互动、教学相长的良好氛围，为培养德智体美劳全面发展的新时代大学生提供了有力支撑。