“我们想学习更专业的技能，帮助这群特殊的儿童。”

“每次看到小朋友能学会新的发音，我都感到很开心。”

……

在宁波，有这样一支大学生志愿团队，他们为特殊儿童提供免费的康复训练，通过专业的语言康复志愿服务，帮助特殊儿童，缩小他们与同龄正常发展幼儿之间的差距，最终融入社会。

近日，2023年宁波市志愿服务项目大赛决赛举行，来自宁波卫生职业技术学院的“千言万语”儿童言语健康服务项目获得大赛银奖。

中国0-14岁言语障碍儿童人数达1557万，为世界最多，以发病率为4%估算，宁波市言语障碍患儿人数高达38万。一群大学生，以团队之力帮助一个又一个儿童，他们的背后有哪些故事？

11年，一批又一批人的坚持

2012年，在专业老师的指导下，“千言万语”儿童言语健康服务团队正式成立（曾名为“爱撒无声”言语康复）。团队成立之前，学校相关的老师进行了大量的调研，最终成立了这个致力于响应爱心助残、志愿服务专业化的志愿团队。

“那时候我们的队员们利用休息天，每周轮流为孩子们实行一对一服务，为他们制定训练方案，并建立档案，记录训练内容方式和效果，让这群特殊的孩子尽早进入有声世界。”团队负责人沈晓丽告诉记者，为更高效帮扶困难儿童，团队成立之初，就采取一对一的模式教学。

多年来，团队通过深度参与国内4大领先言语康复技术开发、制定患儿个性化言语康复治疗课程、探索递进式复合型儿童言语康复人才培养等途径推进项目运行。在此基础上团队还采用线上线下相结合的方式为言语障碍儿童提供免费的、一对一的个别化康复训练、集体康复教育和家庭康复指导，帮助言语障碍儿童补偿缺陷，逐渐缩小与同龄正常幼儿之间的差距，最终融入主流社会。如今已累计培养儿童言语康复人才600人，培训家长4996人次和儿童言语康复师10210人次，年康复服务超1万人次。

实践育人、专业见长、服务社会……团队的成员多为学校“言语听觉康复技术”专业的学生，一批又一批学生毕业，一批又一批新鲜血液注入，十余年不间断。

“我最希望这群孩子能学会基础表达”

杨琪琪是宁波卫生职业技术学院言语听觉康复技术的一名大二学生，自进入学校以来，她就投入了团队的志愿服务事业。

“如果让我估算一下我们团队有多少个人，那我会说我们整个专业都属于这个志愿团队。”杨琪琪告诉记者，在平时团队的日常工作中，整个专业的同学都会发挥自己的专业所学，到宁波市的各个康复机构，帮助有需求的儿童做康复训练。

杨琪琪被分到的是鄞州区和道康复中心，说起这家机构也还颇有些故事性，机构的创办者的孩子是团队多年前帮助过的唐宝儿童彤彤。每周，杨琪琪会选两天空闲时间去到和道康复中心，给孩子们做基础的康复训练。

孩子们的情况各不相同，杨琪琪就“对症下药”，针对孩子的特点进行教学，中心里的一个孤独症儿童贝贝让她印象深刻。“起初，这个小女孩总是很安静，从来不主动跟人交流，我就需要跟她拉近关系。”于是，杨琪琪找到孩子的家长，问清孩子的喜好，再通过玩游戏的方式拉近与孩子的距离，再进入正式的教学过程。有时候家长会主动提出，“孩子在家学不会使用筷子，老师们能不能帮我们教一下？”她也耐心应下。

朋友们总会用“主动”来形容她的志愿行为，主动申请做志愿服务，主动发现孩子的问题，主动了解孩子的需求……在她的帮助下，一个个孩子都有了明显的进步。

而像杨琪琪这样的存在，在团队中却不是个例，一个人走得快，一群人走得远。多年来，团队始终不忘项目创立初心，坚守在公益性赋能行业发展的第一线。

她们说，自己的愿望很简单——希望这群困难儿童能学会基础的表达。

谈及未来，坚持是最好的答案

今年5岁的听障儿童园园，刚到培训中心时总是发不好“g”音，在家中叫“哥哥”都会叫成“嘚嘚”，妈妈着急万分，来到培训中心后将孩子托付给志愿者。通过评估、分析，志愿者发现园园是舌后部力量不足，于是立即采用口部训练器提高孩子的舌后部力量，再找到大量的有g音的字或词，制作卡片，反复培训孩子。

经过半个月左右的训练，团队成功帮助园园发出“g”音，尽管是一个小小的音节，看到孩子们有了改变，团队便看到了最好的“回报”。

截至目前，“千言万语”儿童言语健康行动走进宁波42个社区，为听障、孤独症、唐氏综合征等存在言语障碍的儿童开展志愿服务，每一个家庭带去新希望，也赢得了社会各界的广泛关注和一致好评。

志愿服务开展至今，赢得了社会各界的广泛关注和一致好评，产生了良好的示范效应。项目在为困难儿童提供帮助的同时，也是为专业学生搭建了学以致用、感恩社会的平台，志愿者们用专业的知识技能帮助困难儿童实现梦想，学用并举，在行业中也得到推广。

“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。”十年默默地“千言万语”中还有前路。

发展至今，团队也不再局限于依靠人力的志愿服务，而是往集研发、赋能和康复救治于一体的组织，让更多孩子和家庭受益。