12月26日，为充分发挥“一站式”学生社区育人阵地作用，我院建筑工程系以实践活动疏导学业压力、涵养积极心态，推进“三全育人”综合改革，丰富校园文化生活，在松苑工作站“风筝DIY”活动。

本次活动精准对接大学生心理需求，将风筝DIY创作与心理疏导巧妙融合，全程依托“一站式”学生社区的空间与服务优势展开。活动以“自主策划、自愿参与、互助协作”为原则，全程贯穿“全员育人、全程育人、全方位育人”理念。活动中，李林霞老师首先以“情绪与表达”为主题开展简短互动，引导学生将内心情绪、青春期许通过色彩与图案传递在风筝之上。创作过程中，同学们或独自构思，用明亮色彩勾勒阳光图景；或组队协作，在交流探讨中碰撞创意，将学业压力、生活困惑转化为笔下灵动的线条与鲜活的色块。引导学生将内心情绪、青春期烦恼通过色彩与图案传递在风筝之上。最后将对新一年的寄语写在风筝上，放飞梦想与期待。

此次活动将文化传承、动手实践与德育浸润相结合，不仅提升了学生的动手能力和创新思维，更让“三全育人”理念落地生根。以风筝DIY为纽带，将心理健康教育融入社区生活化场景，既丰富了学生课余生活，又搭建了情绪释放的有效平台。