近日，福建省新文科教育研究中心公布了第三批新文科教育优秀教学案例入选名单，我校数智财务管理学院俞佑依老师的《融汇海丝精神，传承闽商基因——基于“1455”体系的财务管理专业新文科建设创新实践》、服装与艺术设计学院吕珊老师的《3D技术赋能下服装设计专业“文智融合”育人模式改革与实践——以闽派服饰文化传承与创新为例》成功入选。至此，学校累计已有4项案例获评福建省新文科教育优秀教学案例。

本次评选由全省各高校申报、专家评审产生，全省共92项案例入选，评选旨在深入贯彻党的二十大及二十届历次全会精神、习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实立德树人根本任务，深化高校新文科建设，加快推动我省新文科教育高质量发展，切实提升高等教育服务创新发展的能力。我校此次入选的两项案例，聚焦中华优秀传统文化传承与数智时代新文科人才培养，充分体现了学校在服务地方经济文化发展，融合海丝文化、弘扬闽南精神、推进教育教学创新实践等方面的积极探索。

俞佑依老师的《融汇海丝精神，传承闽商基因——基于“1455”体系的财务管理专业新文科建设创新实践》立足海丝起点地域特色，以新文科建设为引领，构建“1455”人才培养体系——以“培养具有全球海丝视野、闽商责任伦理，掌握文理交融知识体系，并能运用跨学科思维解决复杂财务与商业问题的高素质创新型、复合型财务管理人才”为目标，通过“四个层次”课程体系、“五项核心能力”与“五位一体”实践教学，深度融合海丝精神与闽商“爱拼敢赢、合群团结、回馈社会”的基因，推动专业转型升级，精准对接区域产业在数字化浪潮中对新财管人才的迫切需求。

                      ▲“1455”人才培养体系

吕珊老师的《3D技术赋能下服装设计专业“文智融合”育人模式改革与实践——以闽派服饰文化传承与创新为例》聚焦服装设计专业存在的“重技术轻文化”“重传统试衣轻虚拟仿真”“重单一风格轻多元适配”等行业痛点，以闽派服饰非遗技艺为文化核心，以3D虚拟试衣技术为核心载体，创新构建“非遗文化解码+虚拟技术落地+多元风格创新”的“文智融合”育人模式。

两项案例的成功入选，彰显了学校在新文科建设领域的创新实力与育人成效。近年来，我校立足应用型人才培养定位，紧扣新文科建设要求，系统推进育人模式创新，鼓励教师开展前沿教学探索，并在学科交叉融合、技术赋能教学、价值引领塑造等维度持续发力。学校支持教师团队打破传统学科壁垒，将信息技术、数字工具深度融入人文社科教学，开发具有校本特色的融合课程；同时强化育人过程中的价值引领，把区域文化、行业需求与专业教育有机衔接，逐步构建起兼具时代特征与校本特色的新文科育人体系，为培养复合型、创新型人才筑牢支撑。

下一步，我校将以此次案例入选为契机，扎实推进“三全育人”，持续推进新工科、新文科建设，推动学科交叉融合与创新发展，进一步深化教育教学改革，促进专业教育与思政教育、传统文化与数字技术、理论学习与社会实践的深度融合。同时，聚焦“双师型”教师队伍建设，强化教师实践能力与专业素养培育，重点深化课程思政内涵建设、提升教师数字化教学能力、完善教学反馈机制。学校将立足区域经济发展需求，精准对接产业人才培养导向，通过搭建校企协同育人平台、开展常态化教研培训等举措，全面提升教师队伍综合实力，以高质量师资建设赋能教育教学提质增效，为区域经济社会高质量发展注入人才活力。