我校为落实立德树人根本任务，持续完善教学质量保障机制，着力提升本科教育教学水平和人才培养质量，构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化，学校于11月开展“教学质量月”专项活动。全校各教学单位积极响应、系统谋划、扎实推进开展了一系列形式多样、内容扎实、成效显著的教学质量提升活动，共同营造“人人重质量、处处讲质量”的浓厚氛围。

01

聚焦AI应用，共建智慧课程 ——课程数字化转型专题培训

马克思主义学院举办《AI赋能思政课》专题培训会，特邀智慧树平台专家围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程进行专题培训。培训重点推进学院智慧课程《故事里的新思想》建设，专家系统介绍了AI技术在思政课教学中的应用方法，包括智能备课、学情分析、互动教学等功能模块。本次培训为下学期课程全面上线做好充分准备，旨在通过AI技术赋能思政教育，提升教学质量和实效性，打造具有闽南理工特色的思政"金课"，推动人工智能技术与思想政治理论课深度融合。

数智财务管理学院为主动适应教育数字化转型，特邀拥有丰富实践经验的福建江夏学院林进添博士作《AI赋能智慧课程建设与课堂教学创新实践》的专题培训。林博士从生成式AI工具的实际应用切入，生动演示了如何利用智能技术进行学情分析、个性化教学设计、课堂互动生成与过程性评价，分享了打造“数智金课”的宝贵经验。讲座内容前沿、实用，现场互动热烈，极大地拓宽了教师们的视野，为传统课堂的“提质增效”与教学模式的颠覆性创新提供了清晰的技术路径与方法论指导。

光电与机电工程学院开展《AI工具与智慧教学》专题讲座，林新英、童慧芬两位教师将参加《高校骨干教师数智化教学能力提升专题研修班》研修成果转化为分享盛宴，面向全院教师作《AI工具与智慧教学》专题讲座，系统介绍数智化教学工具的应用场景与实践技巧，为教师们打开智慧教学新思路。

02

融专业之智，铸思政之魂 ——“双向赋能”课程思政建设工作坊

马克思主义学院与体育学院以结对共建为契机，联合举办课程思政工作坊专题研讨，通过"专业+思政"的深度对话，破解课程思政融入难题，为体育专业教学注入思政力量。此次工作坊是两院落实"结对子"机制的关键实践，通过政策学习、情况交流、精准指导、总结部署的完整流程，实现了“理论+实践”“专业+思政”的双向赋能。不仅让体育学院明确了课程思政融入的具体路径，避免思政元素“硬植入”，也让马克思主义学院更精准把握体育专业的育人特点。后续两个学院通过联合备课、教学观摩、资源共享等方式，推动思政教育与体育专业教学同频共振，为培养兼具体育技能与家国情怀、拼搏精神的高素质人才筑牢根基，共同书写立德树人新篇章。

03

聚焦课堂主阵地，观摩学习促提升 ——公开观摩课

各教学单位举办公开观摩课，充分发挥优秀课堂的示范引领作用，搭建教师交流互学的专业平台。

教育学院组织两场公开观摩课，柯欣礼老师以乐曲《喜洋洋》等作品为载体，围绕学生技能巩固与音乐合作展开，课程将技能学习置于文化背景之中，通过链接民族音乐特色，使学生在掌握演奏技巧的同时，感受到《喜洋洋》等作品背后蕴含的文化魅力。

夏荣垚老师的校园舞蹈创编（一）聚焦“动物灵韵”主题，以学生自主创编动物形象群舞为核心，深耕创意表达与团队协作能力培养，分组展演鼓励大胆创新，文化延伸融入传统舞蹈中动物意象的艺术表达，让学生在编创实践中锤炼能力、体悟合作意义与艺术感染力，践行“以学生为中心”的成长理念。

04

赋能新师，共研育人 ——新老教师经验传承交流会

为传承优良教学传统，促进教师队伍持续发展，特别是助力新入职教师快速成长，电子与电气工程学院举办了“薪火相传，共育英才”新老教师交流会。本次活动搭建了一个开放、真诚的交流平台，通过资深教师的经验分享与新锐教师的思维碰撞，凝聚育人合力，共绘学院本科教学高质量发展新蓝图。

体育学院开展新进教师五祖拳集体备课活动，由吴奕鹏老师牵头带领，为新进教师搭建教学经验交流与技能打磨平台，搭建了互助共进的成长桥梁。吴奕鹏老师结合五祖拳课程特色与教学实际，从动作要领精准拆解、课堂教学节奏把控、学生互动引导技巧等方面展开详细分享，针对新进教师在教学设计中可能遇到的难点问题进行现场答疑。参会教师积极参与讨论，围绕课程思政融入、教学方法创新等话题交流思路，并通过分组演练、模拟授课的形式，将所学内容转化为实际教学能力。

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数智赋能教学，说课竞绽芳华 ——教学说课比赛

数智财务管理学院举办第二届教师说课比赛，以“数智深化教学改革，说课赋能课程提质—第二届数财学院课程创新实践”为主题，重点关注课程思政有机融入、数智教学方法创新、多元评价体系构建，以赛促教、以赛提质，将优秀说课视频、教案及教学设计方案，在院内共享推广，为学院教学质量提升注入新动能。

本次“教学质量月”活动覆盖全校所有教学单位，持续开展教育教学思想研讨、教学质量跟踪与信息反馈、数智赋能、产教融合、教学观摩、研讨交流、课程思政“大练兵”等各类活动，逐步形成了全员重质量、抓质量的浓厚氛围，不断探索和创新教学方法，努力提升教育教学质量，为学校人才培养质量提升注入了强劲动力。