近日，《泉州青年报》专栏刊发了

我校团委青年团校“2345”育人体系

全面展现了我校在青年思想政治引领和

实践能力培养方面的特色成果

报道内容：

2024年8月，在南靖土楼的乡村光景中，一场场“美育浸润乡村”的路演引起游客们的围观；五位00后的少数民族“中式变装”更是引来了阵阵掌声；妙趣木偶传古韵、手工漆扇送清凉、舞龙舞狮品民俗，更有溪声潺潺中的歌舞，尽享乡俗四溢。这是闽南理工学院青年团校“行走的思政课”研学活动中的一幕。闽南理工学院团委将团校课程搬到了乡间田野边、非遗戏台、智能车间、古民居村落等，让思政课从“书本本”走向“心窝窝”。

从“小”课程到“大”工程——创新探索团校模式

近年来，闽南理工学院团委积极贯彻落实《关于共建高校“大思政”体系推动高校共青团工作高质量发展的实施意见》文件要求，聚焦为党育人主责主业，积极探索和实践“大思政”体系建设，努力构建“大思政”育人新格局，致力于打造“2345”育人体系，创新探索青年团校新模式。即：2支团队（团校秘书处、团校先锋团支部组成团校运行管理团队）；3个培训班级（青苗班：入团积极分子、新入团青年、新任团支书；青马班：马克思主义学院、各级团学组织遴选推荐的学员；青英班：校青年教师、校院专兼职团干部）；“4位一体”育人模块（理论铸魂、实践强能、素拓赋能、青英领航）；5维评价体系（政治素质、品德作风、认知水平、创新思维、拓展实践）。

“除了培训班、专题报告会等常规授课之外，最喜欢的是‘青’辩活动。活动不限于团校学员，任何感兴趣的同学都能参加。”青苗班学员巫秋炜说。同学们站上讲台，通过对谈或辩论的形式交流心得，授课教师坐在台下聆听、点评，在相互碰撞与辩论中，同学们对很多理论课上内容理解得更透彻了。

如今，闽南理工学院青年团校理论学习、思想教育从一门小课程转化为一项大工程。各类讲座、实践覆盖500余名青年团员，基层团干部参训比例达到100%；组织开展10场宣讲，吸引1万余名青年学子参与学习探讨；开展实践活动5场，从学校走向社区、走进乡村，扩大宣传“半径”。

从“有意义”到“有意思”——升级优化团校课程

除传统课堂外，青年团校立足“有意义”的团史和地方红色资源，通过沉浸式教学、访谈式教学、结构化研讨等方式，开设“行走的思政课”“促就业研学活动”“探索青年突击队新发展”“激发‘青’字号品牌活力”等“有意思”的课程。

团校网上课堂热火朝天。根据青年“网聚化”特征，团校坚持“青年在哪里，马克思主义阵地就建到哪里”的理念，牢牢抓住线上线下两块阵地，同步开展线上线下活动。借助“闽南理工青年”公众号、“理工之声”广播站等平台，开设线上“青马学员说”系列微视频栏目、“青声青语”专栏；成立党的创新理论宣讲队伍，通过搭建沉浸式交流平台、坚持融合式情境教育等模式，努力增强青年对理论学习的浓厚兴趣，有效拓展理论宣讲在青年中的覆盖面，在全校青年群体中掀起一股“青马热”。

团校实践大课堂同样精彩。校团委组织开展了红色足迹走访、红色观影节、促就业研学等专题活动，并推动建设了一批团校教育实践基地，在红色基地提升学习成效，使理论学习不再枯燥乏味。团校学员由被动变主动，理论学习的热情也逐渐被激发出来。

从“点点星光”到“满天繁星”——拓展深化团校成效

“团校的学习不仅为我指引了学习和生活的方向，还让我看到了另一个精彩的自己。”青马班学员陈潇说。通过青年团校的学习，学员们的信念更加坚定，立志要结合自身专业优势，让青春在为祖国、为人民、为民族的奉献中焕发绚丽光彩。

眼下，“青马热”在闽理校园蔚然成风，10个二级学院相继成立分团校。校团委因势利导，探索打造“团校连锁旗舰店”，通过不断完善团校基层组织构架，使团校阵地在全校呈现遍地开花式的网络化发展态势。未来，全校团校覆盖不低于1万人。同时，校团委还计划引入考核评优措施，对各分团校进行考核评比。

青年团校并不局限于传统的培训，而是更注重“学”与“传”的结合。“这与以往的团青培养模式不同，学员既是学生又是老师”青英班学员、数智财务管理学院团委书记林珊珊说。通过“青英集训营”“团干上讲台”等双向交流平台，以共建、共享、共学的理念，让每个青年既能学习，又可以创作和分享，最后将所学、所感、所悟、所得带到基层团支部、带到广大青年中去，让团校学习“星火燎原”般地传播开来。

团聚青春力量，谱写奋斗华章。闽南理工学院积极打造青年团校“2345”育人体系，不断激活青年培养新动能，进一步引领青年用党的理论武装头脑、指导实践，鼓励青年在学思践悟中立报国图强之志，以实际行动书写闽理青年为中国式现代化挺膺担当的新篇章。