李欢

硕士研究生

柳州铁道职业技术学院

动力技术学院

学工科辅导员

中华廉洁文化源远流长，并沿着历史发展的脉络不断丰富。我们要从传统文化和核心价值观中寻找积极有益的因素开展廉洁文化教育。作为从事辅导员工作10年有余的我来说，要为国家培养坚定的信仰者和忠实的实践者，我们需要紧跟国家大政方针，深入贯彻学习习近平总书记关于新时代廉洁文化建设等一系列重要讲话精神，吸收、借鉴中华优秀传统文化、社会主义核心价值观的有益因素，以“德”修为，以“仁”修心，以“严”修身，以“廉”修品，充分发挥高校教师示范引领教育的作用，不断加强廉洁学习教育以及师德师风建设，以“立德树人”为根本任务，培育时代新人。

“国无德不兴，人无德不立”，育人的成果一定是德育为先，先要抓好教师的师德师风建设，在教师的示范引领下，培养以德为先，德才兼备的时代新人，促进廉洁文化建设与育人工作紧密融合。

“仁爱”思想是儒家思想的核心，是中国传统文化的道德倡导，也是今天社会主义核心价值观提倡的应具有的道德品质。仁爱精神是一种不计外在功利、发自内心的无私的爱，体现在对孩童的怜爱之心、对老者的恭敬之心、对朋友的真诚之心、对不幸者的恻隐之心、对他者的包容之心等，是一种推己及人的善良。让青年大学生继承和发扬这一脉相承的优良传统，将善良的品行延续下去。

《礼记·大学》:"古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身。"中华民族传统文化中就将修身位列第一，认为只有修好身，严于律己才能齐家治国平天下。要把廉洁文化教育作为学生思想教育的重要内容，为学生接种好廉洁“疫苗”。让学生在清廉文化的熏陶下健康成长。

廉洁，最早出现在战国时期伟大的诗人屈原的《楚辞·招魂》中：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫。”当今，网络已经成为当下青年的“主阵地”，也是高校开展育人工作的“主战场”，我们注重发挥网络的作用，开展廉洁教育。教育引导学生将廉洁文明内化于心外化于行，从而养成廉洁文明的行为习惯。