我校将党史学习教育融入“思想道德与法治”课程取得实效

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发布时间：2022-04-06 13:28:14

　在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在2021级新生踏上人生新征程，首次接触第一门高校思想政治理论课——“思想道德与法治”的关键时段，我校马克思主义学院在学校党委的正确领导下，积极配合教务处的统筹安排，坚持发扬集体备课的优良传统，于2021年9月至2022年1月，有效针对“思想、道德、法治”三模块内容，有机融入党史学习教育，取得比较理想的效果。

课前统一授课计划。思政课“爱知行信”教学创新团队负责人欧阳意教授组织教学团队开展研讨，历经8稿反复打磨，最后制定出充分体现党史学习教育与课程高度融合的课程授课计划，在全校2021级新生中全面实施。

课中采用统一课件。发挥“‘业务学习+政治学习+主题党日活动+学习强国’四合一集体备课机制”和任课教师“分工共享教学资源”机制作用，按照每位专任教师2课时课件的任务分工，每周二下午业务学习时间集体磨课，根据授课计划进程，对照“思想道德与法治”课程章节及与“中国共产党”相关知识点汇总表，每次安排2-3位任课教师，先展示自己负责的必备内容：1份教案、一份50页左右的PPT、教学视频、阅读资料、配套练习7-10题，再打开PPT，以说课方式，介绍教学设计、教学内容（突出重难点和与党史学习教育相关材料），然后记录老师们提出的意见、建议，会后及时修改、补充完善，在授课前1周发到“马院教学交流群”共享，而每位任课教师下载后，根据授课班级情况修改后上课使用。

课后统一安排实践。任课教师根据课程授课进度计划，实施了“建党百年我想对党说”手抄报及中国共产党人的精神谱系情景剧展演、线上头脑风暴“学习《中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议公报》”，一句话表达我对党的认识或对党的忠心等实践活动。

经过4个月线上线下混合式教学，由29位任课教师组织实施，面向全校2021级新生5050人（含本部4084人、柳州市第一职业技术学校教学点435人、柳州市第二职业技术学校联合办学点283人、南宁市第四职业技术学校联合办学点248人），在“思想道德与法治”课程教学中，以教材结构为本，在理论讲授和课程实践中有机融入党史学习教育，圆满地完成了教学任务。

根据2021级6个学院共295名学生参与的调查显示，98.98%的学生认为本学期“思想道德与法治”课程开展党史学习教育“有效果”；97.61%的学生认为经过课程教学，自己的思想道德素质和法治素养状况，与入学前相比“有提高”；92.54%的学生对课程教学效果做出“好和比较好”的总体评价。

以“思想道德与法治”课程为平台，选取国际政党比较视角，融入党史学习教育，使学生全面深刻地认识中国共产党是一个“整体利益党”，不是西方模式下的“部分利益党”，是一个“使命担当党”，不是西方模式下的“选举政治党”，是“领导核心党”，不是西方模式下的“清谈俱乐部”，从而更加坚定大学生的“四个自信”，激发大学生学党史、感党恩、听党话、跟党走，由衷地争做堪当民族复兴大任的时代新人。

同时，马克思主义学院基于思想道德与法治课程撰写的案例“五千新生学党史思政课程育红心—— 国际比较视阈下党史学习教育融入‘思想道德与法治’课程教学纪实”,获得2021年柳州市职业院校德育工作现场会暨柳州市职业院校德育联盟第七届年会优秀案例二等奖。

学生完成“建党百年我想对党说”手抄报“中国共产党人的精神谱系”情景剧体会