“一站式”学生社区——教育系开展“漂亮本身就是做自己-拒绝容貌焦虑” 主题班会
为帮助专科学生树立正确的审美观念,缓解容貌焦虑,根据学院要求并结合我系实际,于4月14日—4月18日开展了“漂亮本身就是做自己-拒绝容貌焦虑”主题班会活动。
直击焦虑痛点:数据与案例唤醒思考
“你是否因外貌自卑过?”班会伊始,班主任以这一贴近生活的问题叩击学生心扉。引用青校媒调查数据——发现“近六成大学生存在容貌焦虑,其中女生占比高达78.83%”,班会直观揭示了问题的普遍性与严峻性。现场展示的“明星网红修图对比图”更令全场唏嘘:精致妆容与滤镜堆砌的“完美形象”,在褪去修饰后显露出真实的肌肤纹理与微小瑕疵。有学生不禁感叹:“原来所谓‘完美’遥不可及,瑕疵才是生活的常态!”

剖析焦虑根源:撕开消费主义与社交媒体的伪装
班会通过多维度拆解焦虑成因:从商家鼓吹的“A4腰”“漫画腿”等畸形审美标准,揭露消费主义如何贩卖焦虑;从社交媒体“颜值即正义”的虚假叙事,批判其对青年价值观的扭曲。在“假设面试失败”场景讨论中,学生逐渐意识到“将人生困境归咎于容貌”的思维误区。一名学生分享道:“我曾因痘痘自卑不敢抬头,后来发现能力才是面试成功的关键。”
拒绝焦虑行动:从认知到实践的突破
班主任系统讲解容貌焦虑的表现与危害,并提出应对方法:
接纳独特自我:鼓励学生“接受自己的外貌”,如“单眼皮是东方美”“小雀斑是青春印记”,强调“不完美才是独特性的体现”;
聚焦内在成长:引导学生“关注内在品质”,通过阅读沉淀思想、运动强健体魄、公益活动传递善意,从实际行动中感知“善良、勇敢等品质才是持久魅力”;
培养多元兴趣:引导学生参与音乐、绘画、摄影等活动,用创作表达自我,跳出对容貌的单一关注;
寻求专业支持:介绍学校心理咨询渠道,强调“求助是勇敢者的选择”。
在班会总结环节,班主任老师引用杨绛先生的话:“同学们,‘你不一定非得长成玫瑰,你乐意的话,做茉莉,做淡菊,做无名小花,做千千万万。活得像自己,才是对生命最好的馈赠’。我们每个人都有自己独特的芬芳与色彩,不必被千篇一律的审美所束缚。勇敢地做自己,去绽放独属于你的光芒,这便是对生命最诚挚的热爱,也是我们摆脱容貌焦虑、拥抱真实自我的最佳姿态。”

成效与展望:让自信成为青春的底色
此次班会学生积极参与,认真听讲,踊跃发言,对容貌焦虑有了更深刻的认识,树立了正确的审美观,增强了自信心,学会了接纳和欣赏自己。今后,我系将继续加强心理健康教育,为学生营造良好的心理环境,助力学生健康成长。
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