暑假期间，信息与控制工程学院开展家访活动，深化家校协同育人机制，助力学生成长。家访前，学院就家访形式、家访对象等进行精心安排，根据不同年级学生，制定不同的家访方案，做足访前准备，确保家访工作取得实效。

2023级的同学即将升入大二，正处于“探索期”向“定向期”转变的关键阶段。辅导员王君丽、徐林采取“家访+学业指导”的方式为学生和家长送去关怀。自动化2303班的关同学，家庭经济困难，全家四口人仅靠父亲一人在外打工维持生计。此次家访，学院不仅送去了慰问品，还为她答疑解惑，深入探讨了大学四年的生涯规划。电气2303班尹同学，学习刻苦，但在日常生活中沉默寡言，重规守矩。在家访过程中，学院领导和辅导员对尹同学的学习态度表达了赞扬，同时也帮助他规划了大学四年的学习和就业。

为巩固家访取得的成效，2022级辅导员赵欣、李禹辰对曾经家访过的对象进行了回访。通信2201周同学为人热情，在学校积极参加团体活动，乐于帮助同学。在大一学年曾对周同学进行了一次家访。此次家访，得知周同学的学习成绩进一步提高，并且想要报考参军，学生处领导、学院领导、辅导员齐上阵为他答疑解惑，给予政策性指导。自卓2201班孙同学，在大一入学时存在学业困难的问题，曾对其进行过一次家访。之后，孙同学学习成绩明显提高。通过家访，学院通过与家长的沟通，对学生大学学习生涯及就业进行了系统性的规划。

2021级的同学马上要进入毕业及就业的关键阶段，辅导员陈萍、栾玉琦靶向落实家访对象，积极为毕业年级学生做好就业指导。通信2102杨同学正处于考研备考关键时期，该生由于对数学学习没有信心转而想要跨专业考试，近期思想上产生一定困惑。此次家访，学院领导和辅导员从自身专业角度出发给予了杨同学鼓励，详细耐心解答了她的疑惑。电气2101刘同学在班级中表现活跃，但学习成绩有待提高，尚未通过英语四级，目前正在为就业做准备。家访过程中，马喜龙及辅导员详细分析了刘同学目前的学业情况，嘱咐其尽快通过英语四级，并为其就业准备工作提供了专业性的建议。

此次家访，在学院领导班子的带领下和辅导员的配合下圆满完成，家长们纷纷对学校和学院表达诚挚的感谢。家访是学校教育的延伸，是家庭教育的补充，通过家访倾听学生和家长心声，促进家校协同育人，学院将和家长一同助力学生取得更好的成绩。