为深入贯彻落实党的二十大精神，全面推进"三全育人"综合改革，辽宁省交通高等专科学校机电工程系智行“一站式”学生社区紧紧围绕立德树人根本任务，立足新时代大学生成长发展需求，创新构建"党建引领、队伍协同、学生自治"三维融合的社区育人体系。通过强化党组织政治功能、优化管理服务机制、激发学生主体意识，着力打造具有专业特色、体现人文关怀、彰显育人实效的现代化学生社区。

一、党建引领，构建全员育人新格局

党总支高度重视“一站式”学生社区建设，将其作为深化“三全育人”改革的重要抓手。党总支书记牵头建立“书记有约”常态化沟通机制，定期下沉社区与学生面对面交流，围绕学业发展、生活服务、职业规划等核心需求，分层分类收集意见并形成问题清单。通过开展专题调研座谈会等形式，精准对接学生诉求，推动解决社区硬件设施优化、心理健康支持等实际问题；形成“书记主抓—支部联动—党员示范”三级工作机制。同时，强化党建引领与专业特色融合，鼓励教师党员结合学科优势参与社区育人项目，如组建“党员先锋岗”提供技能指导，实现党建与育人双向赋能。

二、协同联动，筑牢服务育人主阵地

学工队伍充分发挥枢纽作用，定期召开辅导员包括兼职辅导员参与的“一站式社区建设推进会”，围绕资源整合、服务优化等议题制定阶段性目标。通过建立“网格化”管理模式，细化责任分工，确保辅导员全员进社区确保全时段联系，解决学生生活中的困难与需求。

三、自主管理，激活社区治理内生动力

以学生社区服务中心为核心，组建由学生党员、楼层长、志愿者构成的自治队伍，形成“日常服务—安全排查—文化营造”一体化工作体系。服务中心制定《公寓管理标准化流程》，明确安全巡查、设施报修等岗位职责，通过岗前培训、月度考核确保服务质量。依托“楼长—层长—宿舍长”三级网格，常态化开展违规电器检查、消防通道巡查，建立隐患“发现—上报—整改”快速响应机制，本学期累计排查整改问题20余项，实现安全事故零发生。注重学生主体性发挥，鼓励自治团队策划社区文化活动，推动学生从“被服务者”向“建设者”转变。