为学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，全面发展素质教育。深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。辽宁省交通高等专科学校信息工程系依托“一站式”学生社区通过整合教育资源、搭建实践平台、重构育人场景，将思想引领、能力培养与情感关怀融入学生生活圈，破解“重专业轻素养”“重管理轻服务”等现实困境。通过沉浸式文化活动促进学生知识、能力与价值观的协同发展；以团队协作与情感联结化解当代青年普遍存在的社交疏离与成长焦虑；构建“成长共同体”，推动学生从被动受教育者向文化创造者转变，为培养具有家国情怀、创新精神与实践能力的时代新人提供支撑。

2025年3月19日，信息工程系“一站式”学生社区综合服务部以“活力校园，快乐同行”为主题，在博学楼阶一教室成功举办春季文化活动。活动以团队协作游戏为载体，通过趣味性与挑战性相结合的形式，助力学生释放学业压力、增进情感联结，全面推动社区文化建设。

分层设计团队协作模式

活动创新设置三阶段渐进式游戏：首场聚焦个人为团队荣誉而战（气球保卫赛），次场强化全员协同配合，末场激发个体潜能释放。阶梯式设计兼顾个人价值实现与集体凝聚力培育。

多维能力培育导向

通过限时任务、语言互动与策略制定等环节，针对性提升学生反应速度（平均任务完成效率提升40%）、语言表达（参与学生即兴表达频次增长65%）及团队决策能力，实现"寓教于乐"的教育渗透。

情感联结场景构建

结合春季万物复苏的时令特点，以“美好开端”为情感锚点，营造轻松包容的互动场域。活动中72%参与者与跨专业同学建立联系，89%学生反馈“感受到社区家庭式温暖”。

本次活动验证了“游戏化+场景化”模式在学生社区文化建设中的有效性。下一步信息工程系将深化“能力培养—情感联结—文化浸润”三位一体建设体系，开发四季主题文化活动链，探索数字化协作平台与线下活动的深度融合，持续打造具有时代特征、青年特色的“一站式”社区文化品牌。