辽宁农业职业技术学院

“一站式”学生社区综合管理模式建设概要

一、学院“一站式”学生社区综合管理模式建设基本情况

1.社区建设的进展情况。学院已建完毕11个社区工作站与学生活动区，总面积超过500平方米，已经初步形成了在社区辅导员有谈话空间、党政干部有工作空间、学生有学习空间，推动了校院领导力量、管理力量、思政力量、服务力量“人在一线”“心在一线”“思在一线”“干在一线”工作局面的形成。本学期学院预投入50万元继续推进近千平的“‘一站式’学生廉政文化园”、“‘一站式’学生社区综合服务大厅”等多项学生社区项目建设。

2.社区划分的基本情况。校园历史延续自然分成了三个生活区域，每个区域内均可以独立成为一个学生生活区域，对应有教学教室、实训区域、实践场地，此次建设工作依托学院网格化布局，进行了社区化划分，形成了以学习、生活、心理教育等三大功能区。

3.组织保障工作情况。成立辽宁农业职业技术学院“一站式”学生社区建设工作领导小组，由学院主要领导担任组长，分管院领导任副组长，相关职能部门任成员，设立专门机构负责统筹协调，并组织协调职能部门定期召开工作例会，加强规划设计，整合资源力量，组织推进试点工作，管理监督建设工作落实。将“一站式”学生社区建设纳入到学院党委会议题进行研究，作为2023年度重点任务，做好责任分解，成立“一站式”学生社区工作指导委员会，健全学生社区系统育人工作机制，将“一站式”社区学生思想政治工作与解决实际问题结合起来，协同协作、同向同行、互联互通，提升育人功能

二、学院“一站式”学生社区综合管理模式建设工作亮点

1.以党建引领为牵动，实施“铸魂工程”。以“‘一站式’红色文化驿站”、“‘一站式’学生成长助力站”为依托，推进党建引领进学生社区，发挥“一站式”学生社区党建思政园地、党员示范岗的特色平台作用，发挥基层党组织作用，引领学生听党话，跟党走，全心全意为学生服务的宗旨。

2.以管理协同为关键，实施“赋能工程”。健全学生社区综合管理体制建立。二级学院领导班子与辅导员一起进驻寝室值班值守，深入学生社区了解学生学习、生活、工作动态，解决学生思想、心理、生活、就业等实际问题，切实把思想政治工作做到学生心里，做到常态化联系社区学生，不断创新联系方式，拓展联系途径，增强联系效果。

3.以队伍进驻为抓手，实施“聚力工程”。践行“一线规则”，把领导力量、管理力量、服务力量下沉到学生中间，让多元育人主体扎在社区。通过举办“书记面对面”、“院长零距离”、共上微党课等活动，把思想政治教育工作做到学生身边；联合各二级学院辅导员、后勤管理人员等宿舍中传统管理力量组建楼宇工作小组，开展学生宿舍思想引导、心理疏导和人文关怀的组织、协调、实施。

4.以自我服务为动力，实施“修身工程”。培养学生社区生活的责任感，创建公寓学生干部示范岗，培养一批“一站式”学生社区区域楼长、楼层长，积极参与社区公共事务管理，结合劳动教育开展身体力行的社区保洁、垃圾分类等新时尚工作。社区积极通过创建勤工助学岗位、志愿者服务站等形式，让更多的学生投身到社区空间运营管理、环境装饰美化等工作中去，让劳动情怀长在社区。

5.以服务下沉为基础，实施“润心工程”。以学生成长发展需求为导向，从解决学生实际问题和思想问题角度出发，科学规划，建设了“一站式”研学驿站、“一站式”师生交流室、“一站式”心理健康室、“一站式”学习沙龙空间、“一站式”学生生活服务站等场所，并配备相关学习生活设施，拓展延伸社区功能，满足学生多元化需求。学生社区内要逐步形成“学院-二级学院-班级-宿舍”四级心理健康工作网络，每个寝室设立心理联络员，让学生不出社区就能了解自身心理健康情况。

6.文化浸润为渠道，实施“立德工程”。以党建文化为龙头，坚持做实以文化人与以文育人相结合，做好文化传承与文化精神传播。把党史教育内容和农耕文化融入到公寓楼宇文化建设当中，打造了以第七、第八学生公寓为龙头的特色楼宇文化，使学生社区成为培育社会主义核心价值观的文化载体；把学院“四史”教育馆、校史馆纳入社区红色教育体系中，加强学生爱国主义教育和红色教育，让社区学生感悟爱国、爱校、爱家乡情怀。

7.以名师指导为切口，实施“工匠工程”。通过学院开展的“大国工匠”进校园活动，把沈飞公司“文墨精度”精神，引入社区，让学生感受到职业院校的学生一样可以通过努力成为“大国工匠”。充分发挥职业院校教学的特点与特长，借助职业导师“一线工作”的基础，不断开展专业技能训练，把课堂教学延伸到学生社区。