为切实提高我校学生思想政治教育实效，提升学生社区管理服务水平，满足学生成长过程中呈现的多元需求，辽宁金融职业学院大力推进学生社区服务育人体系建设，积极探索体现思政要求、贴近学生实际的“一站式”学生社区综合管理模式，不断完善全员全过程全方位育人格局，努力开创学生社区教育、管理、服务新局面。

学生社区建设“党政同责、齐抓共管”的工作机制更加健全，社区“互联网”+安全教育“安全微伴V3.0”教育贯穿在校全程，安全管理时时抓、处处抓、家校合力、常育常新，安全教育课程和制度完善，突发事件应对能力增强，校园充满活力、安定有序、和谐向上。构建集思想教育、文化建设、生活服务、能力培养、行为养成、安全管理功能于一体的学生社区“六位一体”培养体系，打通“一站式”学生社区综合管理模式建设的“最后一公里”。

一、学生社区服务管理岗位职责、管理制度上墙展示

为让同学们了解楼栋工作人员岗位职责，张贴楼长岗位职责、宿管老师岗位职责、宿管会岗位职责及学生公寓楼巡视制度；为提升学生自我管理水平，张贴学生宿舍文明公约、寝室卫生考评标准、学生寝室卫生值日制度；为提升楼栋应急处突能力，张贴学生公寓楼应急疏散、突发事件处理流程、学生社区突发事件应急处理流程图。

二、落实社区安全责任、加强社区安全创建

学生社区严格落实宿舍安全责任，定期召开安全管理专项会议，层层对接签订安全生产责任书、消防安全责任书、平安建设责任书，进一步压实责任。学生社区还与学院辅导员一起，对学生社区5栋楼621间宿舍进行联合安全检查，加大对学生使用违规违禁物品、出宿舍不断电等行为的检查力度，深排查安全隐患，对不文明行为、违反宿舍管理规定行为及时进行教育。同时在各楼栋张贴文明标语、安全警示，利用楼栋微信、QQ、钉钉等工作群进行安全教育宣传，帮助学生树立安全意识，形成人人重安全，处处讲安全的氛围。

三、掌握基础数据一手资料、理清工作思路

社区辅导员入驻学生社区后，第一时间了解掌握所在楼栋基本情况、学生基础信息；了解社区网格化管理运行情况及各项工作流程。更好地保障楼栋工作正常开展。学生社区5栋宿舍楼开展大谈心走访活动，一方面向同学们介绍社区辅导员开展思想政治教育、安全教育、心理疏导、矛盾化解、创新创业指导、就业指导的工作职责；另一方面通过走访了解各宿舍人员构成、生活习惯、心理状态、精神面貌、困难诉求等，更好地与学生交往交融。每个学期走访覆盖率达100%。在社区创建辅导员名师工作室，心灵驿站谈心谈话室，定期开展工作坊和专题沙龙，思政工作细致有序、润物无声。

四、暖心关爱学生、24小时服务管理不断线

社区辅导员每日通过走访宿舍，倾听学生意见、关心学生学习和生活，及时解决困难诉求。学生宿舍作为学生学习、生活的重要场所，是对学生进行教育管理的重要阵地。针对宿舍内出现的各类矛盾、冲突性问题及不文明行为，社区辅导员通过与学生所在学院保持联动，与学生面对面谈心，积极化解矛盾，耐心教育学生树立规矩意识，勇于面对问题，主动认识和改正错误，教育育人赋能学生成长。

五、提升社区育人环境、营造平安健康育人氛围

学生社区通过文化墙、LED大屏幕和绘制张贴海报，加强宣传教育，实现边管理边教育，不断提升学生们的文明宿舍创建意识，营造舒适安全的社区新气象、新环境。结合公寓楼实际情况，学生社区整合宿舍资源，设立党团活动室、学生社区综合管理中心工作站、自管会办公室、自习室等。为了更好地给学生提供服务，营造良好办公环境，提升辅导员形象，各楼栋辅导员进宿舍设置辅导员工作室（心灵驿站）。社区辅导员一日三次对各项工作进行监督检查，对发现的问题及时整改。

六、加强学生宿舍规范化管理，提升公寓管理中心队伍建设。

为增强广大工作人员执行力和责任感，为社区公寓中宿舍门卫人员配备宿舍管理工作手册、外来人员登记本、值班情况记录本。公寓管理员配备卫生纪律检查情况记录本、“一站式”社区活动台账，“一站式”社区活动记录本。学生管理值班室规范化统一值班室记录手册。

学生社区严格防疫消杀工作，保质保量完成公寓楼消毒、浴室消毒、洗衣机清洁消毒、观察室消毒等工作，加强疫情防控教育，严格按照上级部门关于疫情防控校园网格化管理要求，在社区各楼栋采取线上线下相结合的方式，提醒学生佩戴口罩、做好体温测量、宿舍保持通风、加强体育锻炼，疫情防控，人人有责。