环境科学与工程学院在学校党委学生工作部统一领导下扎实开展一站 式学生社区管理工作，始终以思政工作与学生社区管理融合发展为目标， 坚持以新模式造就学生社区管理工作新格局，依托“一站式”学生社区全 面推进“三全育人”工作。

一、全员育人推进学生社区组织现代化 

环境学院通过协同联动系统完成社区党团组织建设，强化党建带团建， 层层落实，以楼层为最小组织架构对学生进行信息收集、数据分析、密切 追踪，可及时掌握情况，点对点推送到对应网格责任人，将辅导员和学生 干部从繁琐的数据统计、核对中解放出来，用更多的时间关爱学生，开展 思想政治工作。形成第一时间关注、第一时间处置、第一时间反馈与常态 化管理的模式，真正做到“数据多跑路”“学生少跑腿”。 

二、全过程育人打造学生社区活动多样化 

一是开展“红色先锋，环境育才”建设工程，从开讲堂、办活动、抓学习、 亮精神四个方面打造共建、共享、共荣的韧性思政生活圈。学生社区建成 以来，学校学院不断搭建平台，依托辽宁省辅导员名师工作室红色先锋辅 导员名师工作室创新工作形式，引导学生在社区中学、讲、诵、唱、赏等 多种方式，打造了“红色先锋，百团争鸣”、“学习二十大，感悟新思想” 等精品思政活动，在实践中增长才干。二是依托学生社区，推行于学院“蔚 然学风，环境育人”相融合的发展战略，着力通过教育延长、文化延展、 服务延伸，强化育人场域建设，充分利用学业辅导室等社区学生公共空间 载体，开展“优秀学生成长”、集体晚自习，“优秀笔记传阅”励志成才 分享会、“榜样在身边”““好习惯工程”、“下午阅读时光”、周单词 听写、说作文等坚持，使全体学生在“乐学、思进”的氛围中规范自己， 打通育人“最后一公里”。三是打造“绿色事业，实践育人”品牌活动， 对学生做好德智体美劳全方面引领，举办环保宣讲，盆栽义卖、植树节宣传、自行车环城等深受学生喜爱的社区文化活动，引导学生成为新时代生 态环保先锋军，不断落实“五育并举”，推进“三全育人”。 

三、全方位育人打造学生社区管理安全化 

一是按照不同楼层的组合逻辑进行网格划分，实现以学生为中心，开 展“下沉式”全员、全过程、全方位育人社区安全管理与服务，提高工作 效率，关注学生心理状态，在 525 等重要时间点开展社区心理健康教育活 动，准确把握学生成长需要，实施动态心理安全全方位管控。二是人员配 置精准。贯彻落实好辅导员、班导师查寝制度，采取“包寝室”、流动红 旗寝室、党员寝室、党员床铺等措施，以先进带后进，加大优秀寝室物质 奖励力度，实施“不合格寝室”评优一票否决，三是筑牢安全网格管理防 线，邀请阜新细河消防救援大队防火参谋李函梦进行消防安全知识讲座， 普及安全知识。在抗疫特殊时期实现各级人员到位，压实责任到位，防疫 管理到位，学生以寝室、楼层为网格分批开展核酸检测，有效控制人数， 保持距离，缩短时长。实现严管与厚爱并重，周密部署与快速响应配合， 疫情防控与思政教育兼容。

环境科学与工程学院

2023年03月23日

附录：

附录 1：环境学院一站式育人社区党支部、团支部分布图

附录 2：环境学院一站式育人社区之“蔚然学风环境育人”学业导师网格图

附录 3：环境学院一站式育人社区安全文明寝室网格化管理分布图

附录 4：红色先锋，环境育才之学习二十大思想

附录 5：红色先锋，环境育才之红色先锋百团争鸣活动

附录 6：红色先锋，环境育才之学习建党百年精神

附录 7：红色先锋，环境育才之宣讲百年建团精神

附录 8：红色先锋，环境育才之建党百年手抄报活动

附录 9：“蔚然学风环境育人”之集体自习、优秀笔记传阅

附录 10：“蔚然学风环境育人”之社区学业导师面对面

附录 11：绿色事业，实践育人之社区盆栽义卖

附录 12：绿色事业，实践育人之植树节活动

附录 13：绿色事业，实践育人之自行车环城活动

附录 14：绿色事业，实践育人之校园摄影大赛

附录 15：环境学院一站式育人社区之心理行为训练

附录 16：环境学院一站式育人社区之 5.25 心理健康教育活动手势舞

附录 17：环境学院一站式育人社区之寝室身心健康大比拼

附录 18：环境学院一站式育人社区建设之消防安全讲座 细河消防救援大队防火参谋李函梦讲解灭火器使用

附录 19：环境学院一站式育人社区防疫期间社区楼层网格化管理

附录 20：环境学院一站式育人社区安全文明寝室寒假离校大检查