根据学校2022年教师培训计划，为满足广大教师疫情防控期间的学习需求，学校充分利用全国高校教师网络培训中心优质资源，组织全体教师开展了以提升教师创新能力为主题的必修课程云培训。

全员参与，培训有重点。学期初，学校就下发了2022年学校教师网络培训的通知，明确了13个提升教育教学能力的“年培训”专题，明确了打造一支新时代高素质专业化创新型高校教师队伍的培训目标，设计了培训进度和实施方案，学校围绕教师培训重点工作设计了5个“月培训”内容，二级学院自主设计4个“月培训”内容。为充分落实学校“十四五”师资队伍建设规划，并结合即将开始的“互联网+”大学生创新创业大赛和提前做好教师教学创新大赛准备，学校将提升教师创新创业教育教学能力作为四月培训重点工作，要求全体教师参加必修培训课程，并为教师提供了8门创新类选修课程供自主学习。

精选案例，学习有抓手。此次培训选取了国内高校创新创业竞赛中覆盖面最广、参赛人数最多、影响力最大，被誉为规格最高的比赛为例。以北京邮电大学经济管理学院副教授、全国优秀创新创业导师刘丹主讲的“中国国际‘互联网+‘大学生创新创业大赛国际金奖进阶之路“为内容，刘老师分享了国赛金奖指导案例”夕阳再晨——全国最大的青年社区治理公益组织“的研赛、备赛、磨赛、参赛历程，为教师们生动地解读了青年红色筑梦之旅项目的比赛规则、项目逻辑、展示重点、讲稿撰写、答辩策略的全流程，讲授案例贴合我校专业背景，广大教师纷纷表示，课程内容很及时也很有用，及时解决了他们在备战创新创业大赛过程中的一些困惑和问题，能够在指导学生参加比赛时更有针对性，也为他们上课提供了案例教学的素材，实现了“以培促教，以训促学”。

打造团队，成长有依托。一直以来，学校坚持从高等教育本身出发，从校史校情出发，高度重视培养教师创新创业能力，鼓励教师以自己的创新精神和创造能力来引领学生们扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，成为创新型人才，以大学的文化科学创新引领社会的文化科学发展。学校坚持将创新创业教育培训纳入到寒暑假教师集中培训与日常网络培训安排中，组织教师和学生积极参与创新创业相关竞赛活动，在“做中学”“赛中练”，既有理论指导、又有实践操作，注重推动培训学习成果转化，取得了优异的成绩。今后学校将继续创新培训形式，发挥基层教学组织学习共同体作用，努力打造适应时代要求的专业化创新型教师团队，不断提高教育教学水平和人才培养质量，进一步推进学校教育事业高质量发展。