昆明医科大学一站式社区“三位一体”推动学生成长共同体构建
昆明医科大学通过构建以“党建引领”强阵地、树导向,“多元协同”强支撑、育自觉,“活动牵引”强覆盖、促长效的“三位一体”育人体系,充分发挥学生积极性、创造性和主体作用,鼓励学生参与社区服务,让学生在自我管理、自我服务中成长,增强学生的主人翁意识和归属感,打造学生学习生活共同体。
选树先锋模范,增强学生党员示范引领力。探索建立功能型党支部运转管理机制和考核评价体系,在明确职能定位和工作内容的基础上,开展社区“党员先锋队-功能型党支部”“党员先锋岗—样板寝室”选树,深挖“三寝上岸”、国家奖学金、学科文体竞赛获奖、大学生自强之星、年度人物、优秀在校退役士兵等先进群体的典型事迹,从思想引领、文化宣传、学风建设等方面发挥示范引领功能,将党建引领渗透到学生日常学习生活、教育管理各方面,实现“近邻有支部、邻里有党员”。
推进网格化管理,增强学生参与社区治理的主体性。选拔优秀学生干部担任社区网格长、网格员、楼栋安全员,成立大学生自律委员会,组织征集模拟政协提案活动,及时搜集学生意见建议、回应学生诉求,解决学生急难愁盼问题,通过“小网格”助推校园“大治理”,在满足学校“一站式”社区管理与服务的基本诉求基础上,在思想政治引领、文化领域浸润、心理健康干预、安全隐患排查等方面织就精密网格,充分发挥学生自主性,从而构建层层落实的工作责任制。
激发内生动力,打造具有医科院校特色的社区多元文化。根据学生的兴趣爱好和需求特点出发,开展“医学人文”浸润教育,涵养医学文化底蕴,由社区团工委指导大学生自律委员会组织举行“诵读医学生誓言”“感恩无语良师-李秉权胡素秋教授”等仪式教育活动,开展社区讲堂《医学人文情怀的艺术呈现》《情理法视角下的医学生成长之路》等专题讲座,举办“筑梦昆医”舞台剧巡演,培养医学生“敬佑生命、大医精诚”的人文情怀和践行“健康所系 性命相托”崇高医学誓言的责任担当。
“三位一体”推进学生参与社区治理,充分发挥了党建引领与校园治理优势,提升了社区协同管理和治理效能,实现了学生全员参与、党员群众双向发力的良好氛围;不断增强社区文化活力和凝聚力,激发学生参与的内生动力,在高校与学生的双向奔赴中让思政教育入脑入心,着力培养担当健康中国战略使命的高素质医药卫生健康人才。