1月9日，学院在大学生活动中心召开了“一站式社区精师讲堂”系列活动，此次活动特邀中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所副研究员、职业教育学博士聂伟来校作《以能力图谱联动教学关键要素改革》专题讲座。学院领导张应勋，学院特聘专家王江英教授，教务处，质量管理处，科研规划处，继续教育分院全体人员及全体教师参会，会议由学院党委委员、副院长刘旭莹主持。

聂伟教授以能力图谱构建为核心抓手，围绕社区课程体系、一站式社区教学模式、能力图谱构建、教学内容优化、教师专业发展五个维度，结合职业教育发展现状与实践案例，系统阐释了职业教育课程改革的内在逻辑。他指出，教师应通过企业跟岗实践精准绘制能力图谱，运用“解构 - 重构”方法，将岗位能力点、专业知识点与职业素养点有机融合，实现教学内容的创新升级。教师要完成从“知识传播者”到“知识生产者”的角色转变，将企业真实工单、工艺标准等转化为优质教学资源，并注重课程思政的“润物无声”，把职业岗位中的敬业精神、技术规范等思政元素自然融入教学全过程。

讲座尾声，张应勋对聂伟教授的分享给予高度评价，认为此报告为新时代职业教育课程改革提供了清晰的理论框架和可操作的实践路径，具有极强的指导意义。他强调，各二级分院要紧扣学院“双高”建设与“十五五”发展规划的核心要求，将讲座中的前沿理念与方法精准传达至每一位教师，深度融入日常教学；要以能力图谱为纽带，推动校企资源双向流动、优势互补，让企业真正参与到人才培养的各个环节，让学生在真实的职业场景中锤炼技能，为学院培养更多适应产业发展需要的高素质技术技能人才。

此次讲座聂伟教授为学院全体教师明晰了课程能力图谱“源于企业实践、立于岗位需求、用于教学革新”的核心逻辑，更掌握了从跟岗调研到图谱绘制、从内容重构到教学落地，再到学生社区育人讲堂的全流程路径。下一步将以此次讲座为契机，紧扣“双高”建设要求，持续深化“跟岗挖掘 — 图谱建构 — 教材转化 — 教学实施”的改革链条，以能力图谱为抓手，推动社区教学与产业同频、技能与岗位匹配，深化产教深度融合，让每一位教师都能精准把握教学方向，让每一位学生都能习得岗位急需技能，积极推动专业化社区课程育人新模式。