为深入贯彻落实学校第二次党代会精神，大力实施“人才培养提质计划”“教学创优工程”，强化学生临床实践能力培养，进一步提高临床教学质量，5月26日，学校举办2024年临床实践技能教学竞赛。学校校长曲巍，副校长钟红珊，各教学基地相关负责人出席开幕式。开幕式由学校教务处处长于德水主持。

钟红珊代表学校对各位专家、评委和来宾表示欢迎，对各临床教学基地长期以来为学校人才培养给予的鼎力支持与帮助表示感谢。她指出，聚焦学校事业高质量发展，全体锦医人不断开拓创新，真抓实干，深入实施《锦州医科大学全面振兴新突破三年行动方案》“九大计划”“十项工程”，扎实推进学校第二次党代会提出的“一二三五十”发展战略落实落地，确保学校本科人才培养能力、培养质量和培养水平稳步提升。临床实践技能教学竞赛是我校医学人才培养过程中的一项重要活动，不仅是对学生实践能力和教师带教能力的一次检验，更是对学校管理成效和基地教学质量的一次全面检阅。她希望参赛选手们能够充分展示自己在临床实践中所学到的知识和技能，不断挑战自我、超越自我，为医学事业的发展贡献力量。学校校长曲巍宣布比赛开始，正式拉开学校2024年临床实践技能教学竞赛的角逐。

临床技能竞赛以“善学敏行展青春风采 精技成才筑医者匠心”为主题，由学校第三临床医学院承办，来自三个学院、十个临床教学基地的临床医学类专业本科生参加比赛。为了达到以赛促教、以赛促学、以赛促训的目的，本次比赛采取随机抽取参赛选手的方式组建参赛队伍。本次比赛参照《临床执业医师资格考试大纲（2024 版）》，内容包括临床思维、体格检查和基本操作三大类。竞赛采用赛站式，共设11站，每站比赛总时间为10分钟，其中，选手操作时间8分钟，每队单循环完成所有竞赛项目。比赛中，各参赛队队员沉着冷静完成心肺听诊、影像诊断、心电图、医德医风、病史采集、病例分析等测试，全程紧张有序。临床教学查房竞赛以“以赛促教 以赛促训 以赛促交流”为主题，由学校第一临床医学院承办。来自两个学院、十个临床教学基地的临床带教教师参加比赛。本次教学查房范围为临床医学类专业实习大纲中所规定的妇产科、儿科实习病种，包括教案部分和查房部分，每支参赛队伍的教学查房时间为25分钟。比赛中，各参赛队完成教学查房环节，在专业问诊中体现人文关怀，全面展示了各临床教学基地带教老师丰富的业务知识和扎实的教学技能。全部比赛内容结束后，国赛集训队进行了技能表演，为规范临床实践技能，提高临床教学能力起到了教学示范作用。大赛多机位现场直播，安排专人解说，师生可以通过腾讯会议全程观看比赛过程。

经过评委综合评定，在临床实践技能竞赛中，评选出临床教学基地特等奖1个，一等奖2个，二等奖4个，三等奖5个；在临床教学查房竞赛中，评选出参赛队伍特等奖1个，一等奖2个，二等奖4个，三等奖5个；在临床技能竞赛中，1个班级获特等奖，2个班级获一等奖，3个班级获二等奖，4个班级获三等奖，12个班级获优秀奖。

钟红珊作总结讲话。她首先代表学校向在本次竞赛中取得优异成绩的各教学基地的老师和同学表示祝贺，向校外专家及全体裁判员、评委和工作人员致以敬意。她指出，各临床教学基地高度重视本次竞赛，积极组织，认真准备，各参赛队伍均展示出了良好的临床实践教学新成果和新风貌，表现出了精湛的技艺、严密的临床思维和无私的奉献精神。她希望新时代的青年学子，要努力弘扬高尚医德，掌握精湛医术，牢固树立“生命第一、患者至上”的人道精神，护佑人民健康，为健康中国贡献青春和力量。

医教协同开新局，齐心协力向未来。临床实践技能教学竞赛不仅是一场技能的较量，更是一次充电赋能活动，通过参加比赛，练技能、强实践、激活力、增质效，不仅切实强化了医学生的临床思维，提高了医学生的临床基础理论、基本技能水平和人文关怀能力，也有助于推动各临床教学基地带教工作持续、创新、高质量发展。学校将以本次竞赛为契机，进一步推进落实教学创优工程，持续提升教学质量，继续为助力健康中国、健康辽宁、健康锦州建设培养更多优秀的医学人才！