为进一步统一思想、凝聚力量，推动学校学生工作高质量发展，4月12日，学生系统召开学生工作月例会。学校副校长张丽娟出席会议并讲话。学生处、团委、心理健康指导中心全体人员，各学院学生管理部门人员和全体辅导员参加会议。

会上，学校副校长张丽娟强调，站在新的历史起点上，锦医学工人要深刻学习领会全力开创高水平医科大学建设新局面“一二三五十”战略，抓住重点和关键，落实到学生工作全过程各环节。

张丽娟围绕科学谋划、坚决推动学校学生工作高质量发展提出三点要求：

一是聚力党建引领，打开学生工作的“新思路”。融入“大思政”工作格局，强化政治引领和理论武装，切实发挥团学组织引领服务青年学生作用，牢牢抓住日常思想政治教育这条主线，搭建线上、线下互动平台，探索打造特色鲜明、示范性强、辐射广、可持续发展的锦医学工品牌。

二是聚力人才培养，凝聚学生工作的“新合力”。立足学校人才培养的根本目标，构建学生工作全方位、成体系、开放性的多元化体系。要把学生工作贯穿到教学、科研、管理、服务等各项工作中，延伸到教室、实验室、食堂、宿舍、社会实践等各场域；要形成从入学教育、日常管理、培养服务到毕业就业的闭环工作体系；要积极拓展工作外延，打破碎片化、部门化的局面，积极推进学生工作要素和资源的集成、协同、联动、整合，聚焦人才培养的根本目标，找准定位、明晰职责、团结协作、服从大局，形成合力。

三是聚力队伍建设，打造学生工作的“新引擎”。深刻领悟新时代高校辅导员的职业定位与工作职责，聚焦九项主要工作职责，主动学习、提高本领，不断锤炼打牢基本功，全面提升能力水平。要聚焦工作实际开展理论研究与实践应用的科研能力提升。要推动工作提质增效，聚焦学生干部能力提升，加强团学干部培训，全面加强学生会组织与社团建设。要持续构建心理协同工作机制，做好专兼职心理咨询师的能力提升。

会议围绕理论学习、辅导员素质能力提升专题讲堂、重点工作通报及下阶段重要工作部署进行总结交流。学校“明德”辅导员工作室负责人、药学院王赢带领与会成员进行辅导员素质能力提升基础理论专题学习；“博闻”辅导员工作室成员、口腔医学院王柯燃，“瞭望”辅导员工作室成员、第一临床医学院刘璐和宋姣分别以《退伍大学生的教育与培养》《从吐槽“达人”到正能量“网红”：应对高校网络舆情如何化被动为主动》《基于辅导员视角的大学生学业指导》进行了案例分享和经验交流；学校学生处、团委、心理健康指导中心负责人进行阶段性总结并结合学校整体工作安排对近期主要工作进行安排。