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第一临床医学院举办2022年教师教学基本功竞赛

发布时间:2022-10-03 16:53:04

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 为落实立德树人根本任务,高质量推进临床教师队伍建设,全面促进教师综合能力素质的提升,9月1日,锦州医科大学第一临床医学院举办2022年高级职称教师教学基本功竞赛,共有来自各教研室的19位教师踊跃参赛。第一临床医学院院长李振兴,副院长范仲凯现场观摩。


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 副院长范仲凯在赛前致辞中表示,学院一直高度重视临床教师教学能力培养,始终将加强师资队伍建设作为提高人才培养质量的关键。教师是学院实现高质量发展的主要建设者和中坚力量,是勇担重任,促进医教研协同发展,发挥言传身教作用,学生成长路上真正的引路人。希望选手们以本次竞赛为契机,发挥课堂教学作为人才培养示范引领的主渠道作用,充分展示实力,取得优异成绩!

  本次竞赛的评委由专家评委和学生评委共同组成。特别邀请锦州医科大学资深教学专家、原教学督导团团长姜恩奎教授,教学督导团团长肖建英教授,原教师教学发展中心主任吴涛教授,教师教学发展中心主任刘衡宇教授,校教学督导王亚平教授,第一临床医学院医学影像学专业负责人张祥林教授,神经病学教研室主任刘学文教授,校教学名师心内科张英杰教授,学院教学督导靳蕊霞教授,学院教学督导王岩松教授担任专家评委。2017级的5名本科生担任学生评委。竞赛分为课堂教学竞赛和课件评比两项内容,课堂教学竞赛成绩由教案评比、说课评比、现场授课三个部分组成。参赛选手经过二级教研室推荐产生。正在西藏支援的吕晓虹和刘叶老师克服高原缺氧等困难,以视频形式参加了授课环节的比赛。

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  经过一整天激烈角逐,在课堂教学竞赛中,放射诊断学教研室吕晓虹、妇产科学教研室陶佳获得一等奖;儿科学教研室李静、诊断学教研室刘叶、肾脏病学教研室陆苗苗获得二等奖;肿瘤学教研室张欣、呼吸病学教研室阎雪、风湿病学与免疫病学教研室李鑫、骨外科学教研室毕云龙、麻醉学教研室吴巧玲、心血管病学教研室颜秉菊获得三等奖。口腔医学教研室莘晓陶、神经病学教研室李健、血液病学教研室孙园园、实验诊断学教研室王红梅、疼痛诊疗学教研室许勇、中医学教研室朴雪花、普外科学教研室王鹏、神经病学教研室许薇获得优秀奖。在课件评比中,刘学文、李熙东的《神经病学》,高利丽、陆苗苗、崔向飞、陈硕的《内科学-泌尿系统疾病》,史璇的《内科学-消化系统疾病》,李里的《诊断学》、单丽娜、王荣的《内科学-呼吸系统疾病》,刘瑶的《耳鼻咽喉科学》等课程课件获评优秀课件。

  点评环节,专家们对本次比赛给予了充分的肯定,同时从课堂导入、教学内容与方法的设计、语言与教态、课程思政、时间的把控、课堂创新等多角度进行了点评,为选手们上了一堂精彩的“评教课”。教师教学发展中心主任刘衡宇对学院近期的教师培训考核工作和比赛表示肯定,并对下一步工作提出指导意见。

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 第一临床医学院院长李振兴在讲话中对获奖选手表示祝贺,向学校主管部门的支持和专家评委的辛勤付出表示衷心感谢。他指出,今年,医院党委按照国家和学校对医院教育教学提出的新要求,以人才培养目标为导向,出台、实施、推进了一系列开创性、战略性的部署和举措,如通过开展提升教师实践能力的“精术计划”、临床技能大比武等活动夯实临床教师专业基本功,通过开展临床教师资格认定考核,促进教师主动提升自己的综合素质等,为全面提升人才培养质量奠定坚实基础。为了进一步提升教师教学能力,提升人才培养质量,李振兴提出三点具体指导意见:一是统一思想,提高认识。深入贯彻党中央、国务院对教育教学、人才培养工作的重大决策部署。紧紧围绕“内强素质,外树形象,改革赋能,发展至上”核心发展理念,深化立德树人,不断加强师资队伍建设和人才培养工作。二是以赛促建,提升能力。教师在教学中发挥主导作用,提升教师的素质和能力是提高人才培养质量的核心,以赛促教强素质、以赛助岗赋新能,扎实推进教师的教学实践能力的提升。三是深耕教学,开创新局。全力提升医学人才培养质量,夯实高校附属医院医学人才培养主阵地,加快开创人才培养新局面。

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责任编辑:杨贺

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    9月1日,锦州医科大学第一临床医学院举办2022年高级职称教师教学基本功竞赛,共有来自各教研室的19位教师踊跃参赛。