锦州医科大学“一站式”学生社区综合管理

模式建设试点实施方案

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，围绕立德树人根本任务，深化“一站式”学生社区综合管理模式改革，根据教育部思想政治工作司《关于深化“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作的通知》、辽宁省教育厅《关于在全省高校开展“一站式”学生社区综合管理模式建设及试点示范高校遴选工作的通知》等文件精神，结合《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作指南》和学校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 紧紧围绕立德树人根本任务，强化基础、突出重点、建立规范、落实责任，推动学生社区教育培养模式、管理服务体制、协同育人体系、支撑保障机制改革，践行“一线规则”，把领导力量、管理力量、思政力量、服务力量下沉到学生中间，重点推进“党建引领、管理协同、队伍进驻、服务下沉、文化浸润、自我治理”六方面工作，打造富有学校特色，体现思政要求，贴近学生实际的生活园区，推动形成“三全育人”工作格局。

二、基本思路

（一）坚持把牢方向与遵循规律相结合。

围绕培养什么人、怎样 培养人、为谁培养人这一根本问题，以党的政治建设为统领， 把坚持正确的政治方向贯穿于学生社区 “一站式”建设的全过程、各方面，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，增强学生社区党建和思想政治工作的亲和力和实效性。

（二）坚持系统设计与重点突破相结合。

将试点工作纳入学校整体发展规划和人才培养大局，全面统筹各领域、各环节、各方面的育人资源和育人力量，合理设置试点目标和重点任务，聚焦学生成长发展，分步骤、有重点地推动工作。

（三）坚持以生为本与规范管理相结合。

践行“一线规则”，推动校院领导力量、管理力量、思政力量、服务力量下沉一线，把服务学生成长成才作为一切工作的出发点和落脚点，突出学生的主体作用，激发学生参与的内生动力，强化规范管理和，引导学生健康成长成才。

三、建设目标

深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党的全面领导，落实立德树人根本任务，推进“五育并举“，切实深化学生社区教育培养模式、管理服务体制、协同育人体系、支撑保障机制改革，把领导力量、思政力量、管理力量、服务力量下沉到学生中间，以党建为引领，以社区为中心，以“一站式”学生社区综合管理模式建设为推动，形成全员全过程全方位工作格局，把学生社区打造成为党建和思想政治工作的高地、培养人才的园地、管理服务学生的基地、维护校园安全稳定的阵地，促进学生德智体美劳全面发展。

四、总体规划

以第一临床医学院院区开展先期试点，以园区制为载体的学生社区培养机制，以楼宇为载体，打造党建社区、思政社区、学习社区、文化社区、安全社区、服务社区等，形成多社区文化互动的科学合理育人机制。把领导力量、思政力量、管理力量、服务力量下沉到学生社区，积极探索综合性多校区“一站式”学生社区综合管理模式，形成可复制可推广的建设经验，逐步在全校推广实施。

五、具体举措

( 一 )强化组织领导，统筹推动建设工作。

1.加强领导与统筹规划。成立锦州医科大学“一站式”学生社区建设工作领导小组，由学校主要负责人担任组长，将社区学生思想政治工作与教学、科研、服务等工作同部署、同评估，实现协同协作、同向同行、形成合力。

2.建立完善的管理保障机制。依托学校现有育人平台和育人队伍，建立完善的学生社区组织架构、健全的工作队伍、相对成熟的工作体制机制、配套的政策和制度，设立专门的预算经费支持，配备充足的建设资源、场地、软硬件条件等，统筹推动“一站式”学生社区建设。

牵头部门：党委学生工作部，参与部门：党政办公室、发展改革规划处、党委组织部、党委宣传部、团委、教务处、人事处、科技处、现代教育技术与信息管理中心、心理健康指导中心、第一临床医学院

(二)以党建为引领， 强化思想政治教育。

1.实施党建进社区制度。推进党建进社区，打造坚强有力的学生社区基层党组织，建立学生社区基层党支部，推进党的组织和工作全覆盖。推动“三会一课” 、主题党日等组织生活经常化制度化，制定完善党支部帮扶、结对共建等工作体系，发挥基层党建作用，引领学生听党话， 跟党走。建立社区党支部工作联系制度，学校、部处、学院领导干部每季度至少与所联系党支部共同过1次组织生活或主题党日活动，指导党支部加强自身建设。

牵头部门：党委组织部，参与部门：第一临床医学院

2.实施学校各级领导联系学生制度。落实学校、部处、学院领导干部深入社区一线联系学生制度，了解学生学习、生活动态，推动解决学生思想、心理、生活、就业等实际问题。校领导班子成员每月到社区至少 “面对面”与学生交流 1 次，机关部处、学院负责同志每周一般不少于1次，做到常态化联系社区学生，创新联系方式，拓展联系途径，增强联系效果。

牵头部门：党政办公室、党委组织部，参与部门：党委学生工作部、第一临床医学院

3.实施学院党组织进驻制度。学院党组织进驻学生社区，实现学院领导走进社区，联系社区学生，将学院发展建设理念、学科优势、文化传承、育人特色融入学生社区建设，将学院优势育人资源引入学生社区建设，建立学院特色育人阵地，形成学院与社区协同联动的良好机制。

牵头部门：党委组织部,参与部门:第一临床医学院

4.开展社区思想教育主题活动。围绕立德树人根本任务，开展学生社区思想政治教育工作，将学生社区作为各类主题教育活动开展的物理空间和组织单位，将思想政治教育主题活动融入社区、楼宇、寝室等学生学习生活的基本单元，培育打造学生社区文化建设特色的主题教育活动，强化思政引领，实施精准思政。

牵头部门：党委宣传部、党委学生工作部、团委，参与部门：第一临床医学院

5.开展学生社区主题班团会、党日团日。围绕党团建设，结合校园文化活动，在学生社区开展主题党日团日、主题班团会，等基于学生社区的校园文化活动，将校训校歌、校史校情、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等融入其中，教育引导学生树牢初心使命，弘扬爱国奋斗精神，培育和践行社会主义核心价值观。

牵头部门：党委宣传部、团委，参与部门：党委学生工作部、第一临床医学院

6.组织社区学生开展社会实践和志愿服务。组织动员社区学 生开展普及化、常态化的社会实践和志愿服务，结合实际参与开展社会实践、劳动教育、志愿服务工作，树立责任意识、强化实践能力，形成实践育人格局。

牵头部门： 团委，参与部门：第一临床医学院

7.打造特色鲜明的社区文化。 发挥环境育人功能，加强社区文化凝聚力和感染力，开展社区标志性文化建设，建立宿舍楼命名、主题LOGO征集、“学院文化墙”等楼宇特色文化育人环境，着重融合学院党建和思政育人元素，彰显学院特色文化，举行社区文化节等丰富多彩的社区文化活动，在对学生的 “沉浸式”教育过程中，增进思政文化育人实效，积极引导学生营造文明和谐共建的社区环境和文化氛围

牵头部门：党委宣传部，参与部门：党委学生工作部、团委、第一临床医学院

(三) 聚焦学生需求，强化管理服务。

1.建设“一站式”学生服务大厅。 涵盖为学生提供党建和思政引领服务体验空间；为学生提供学习生活管理服务业务等综合事务服务办理空间；为学生提供创新创业、就业等项目开展的交流空间；为学生提供举行主题班团会、党日团日、学业学习、讨论交流、素质提升等活动空间。通过“一站式”学生服务大厅的建设，更好地满足学生成长发展需求。

牵头部门：党委学生工作部、第一临床医学院，参与部门：教务处、招生就业处、团委

2.构建多元化学生活动空间。分批建设社区功能室。以宿舍楼为单位建设多媒体活动室、社区党员活动室、学生多功能活动室、谈心谈话室、会议室、文体活动室、自习室等功能室，满足社区学生多元化、个性化的思想学习生活需求。

牵头部门：党委学生工作部、第一临床医学院

3.构建“虚拟学生社区”一体化数据平台。依托互联网信息技术，搭建学生成长一体化数据平台，通过制作和发放学生社区管理调查问卷，了解学生对社区生活的满意度、成长需求等内容，推进信息化育人管理全过程、多形态、立体化运行。

牵头部门：现代教育技术与信息管理中心、党委学生工作处、团委，参与部门：第一临床医学院

4.建设辅导员工作室。针对学生社区育人研究，组建辅导员工作室，立足社区，针对性地对学生进行政治引领和思想引领， 提供成长指导和发展服务，帮助学生解决思想、学习、生活中遇到的实际问题；通过开展工作研讨交流，科学提升育人成效，促进辅导员队伍专业化、职业化、专家化发展。

牵头部门：党委学生工作部，参与部门：第一临床医学院

5.完善班导师工作机制。引导班导师将教学科研等专业特长 与思政育人过程相结合，多维设计，带领学生班级开展特色鲜明 的思政文化育人、专业学习、班团建设等活动实践，充分掌握学生思想动态，开展精准指导，凸显班导师育人功能。

牵头部门：人事处，参与部门：党委学生工作部、教务处、科技处、团委、第一临床医学院

6.强化学生心理健康教育。重视和加强学生心理健康教育工作，组建学生社区心理指导工作队伍，建立心理健康指导站，面向社区学生普及化开展心理健康教育宣传，提供“菜单式”心理健康咨询服务，满足学生心理咨询需求。

牵头部门：心理健康指导中心，参与部门：第一临床医学院

(四)践行“一线规则”，强化学生自我治理。

1.学校领导进学生社区。落实领导干部深入基层联系学生工作制度，校院两级领导干部深入一线联系学生，了解学生思想状态、生活状态、生活需求及发展需求，切实解决学生实际问题。

牵头部门：党政办公室、党委组织部，参与部门：党委学生工作部、第一临床医学院

2.学校管理干部队伍进学生社区。学校各职能部门和学院管理干部联系学生社区，为学生提供思想引领、成长发展等方面的教育指导，帮助学生解决思想、学习、生活上遇到的实际问题。

牵头部门：党委组织部，参与部门：第一临床医学院

3.党务队伍进学生社区。学校各级党务工作队伍在学生社区 中开展党支部规范化建设，把党的建设贯穿于社区管理的全方位和全过程之中，突出发挥学生党支部自我管理、自我服务功能和先锋示范作用，将党建引领落在实处。

牵头部门：党委组织部，参与部门：第一临床医学院

4.学工干部及辅导员队伍进社区。学生工作管理干部、辅导员轮值进驻学生社区，开展日常思想政治教育，推进实施辅导员“谈心谈话”制度。新入职辅导员及新入职专业教师脱岗组成社区辅导员队伍进驻责任社区，开展学生社区文化建设等工作。

牵头部门：党委学生工作部、人事处，参与部门：第一临床医学院

5.思政教师队伍进学生社区。思想政治教师工作队伍走进学生社区，结合重要时间节点、时政热点等，对学生进行思想理论教育、思想品德教育和人文素质教育,助力学生成长成才。

牵头部门：马克思主义学院，参与部门：第一临床医学院

6.专业教师队伍进学生社区。专业教师担任学生学业导师，引导学生科学认知大学学业，做好学业规划，培养学生良好的科学精神和科研习惯；指导学生学业成长，有目标地提升专业素养，合理规划学业及专业。

牵头部门：人事处、教务处，参与部门：第一临床医学院

7.后勤服务队伍进学生社区。后勤组织及相关服务人员，为学生社区提供服务保障，吸纳社区学生合理需求及改进意见并及时反馈、及时落实，切实提升学生社区服务质量和水平。

牵头部门：第一临床医学院

8.家长队伍进学生社区。 依托家访工作机制，与家长队伍建立长效联系机制，深入了解每位学生的成长环境、生活经历、性格特点等，搭建家校合力育人平台。

牵头部门：党委学生工作部，参与部门：第一临床医学院

9.组建社区学生组织。在学生社区建设学生自我管理服务组织，吸纳学生干部、学生党员、入党积极分子、班团干部、寝室长等组成学生组织服务队伍，通过开展各种各样贴近社区学生实际需求的活动，积极为广大学生服务，在学生自我教育管理服务、社区文化建设等方面发挥作用。

牵头部门：团委，参与部门：第一临床医学院

六、进度安排

1.2022年3月-7月：方案制定阶段。在进一步调查研究国内其他高校试点经验的基础上，制定《锦州医科大学“一站式”学生社区综合管理模式建设试点实施方案》，细化举措，明确分工。

2.2022年8月-2023年7月：初步实施阶段。在已确定的试点社区，建立健全工作机制，加快各项工作推进与建设。

3.2023年8月- 2024年3月：调整完善阶段。全面深化各项试点措施，不断完善工作机制，优化工作方案，在具备条件的学生社区逐步推广。

4.2024年4月-7月：总结提升阶段。总结具有学校特色的“一站式”学生社区管理模式经验，形成试点工作总结并进一步优化完善。