徐建俊教授以《思政领航 产业驱动 数智赋能——课程教材资源一体化建设探索》为题，系统阐述了新时代职业教育教材建设的理念、路径与成效。她指出，当前职业教育正从“单一突破”走向“系统重构”，强调要以“三新”融入为抓手，推动课程思政与专业教学深度融合，实现“专业-课程-课堂”三级育人体系贯通。徐教授结合常州信息职业技术学院的实践案例，详细介绍了“三张图”课程思政设计方法、校企协同开发教材的“三主编”模式，以及人工智能、数字教材在教学内容呈现与学习方式变革中的创新应用。她强调，教材建设必须紧跟产业动态，体现“新、准、实”，并通过“云智教材平台”等工具，实现教材内容的实时更新与教学过程的智能优化。

王维副编审以《政策引领·类型适配·出版落地——江西职教教材建设政策解读与出版全流程实操》为题，从“十四五”教材建设复盘入手，分析了国家与省级教材评审的核心指标与趋势变化。她指出，“十五五”期间教材建设将更加注重类型适配、产教融合与数字赋能，活页式、工作手册式、数字教材等新形态将成为重点方向。王维还介绍了江西省“金教材”与江西高校出版社“强国金教材”专项支持政策，包括出版经费保障、申报绿色通道、专家审稿指导等配套机制，并详细讲解了从选题策划、编写组织到审稿排版、出版发行的全流程操作要点，为教师参与教材编写提供了实用指南。

推动“五金”落地，助力高质量发展。本次报告会内容翔实、案例丰富，既有政策高度，又有实践深度，为我校推进“五金”建设、深化“三教”改革提供了重要参考。学校将以此次学习为契机，进一步强化课程教材资源一体化建设，推动职业教育高质量发展，为培养更多高素质技术技能人才奠定坚实基础。