【条件保障】2024-2025学年心理委员系列培训圆满收官 ——聚焦团体心理辅导，赋能学生骨干成长
为提升心理委员骨干及心理工作站学生干部的专业素养与服务能力，心理健康教育与咨询中心于2024-2025学年组织开展了为期两学期、共12期的专题培训。2025年3月25日下午两点半到四点，随着最后一期“团体心理辅导理论与实操”主题培训的顺利完成，本年度心理委员系列培训圆满落幕。
系统化培训体系，全方位提升技能
本次系列培训围绕心理委员核心职责与实务能力展开，课程涵盖心理委员职能与职业伦理、心理测量技术、异常心理识别、危机干预、应激事件集体减压、眼动疗法实操、心理情景剧创作与编排、心理咨询概论与实操技巧、大学生常见心理问题应对等十大主题，通过理论讲授、案例分析、情景模拟、团体互动等形式，帮助学生骨干掌握心理健康服务的基本技能。
终期培训：
理论实践结合，深化团体辅导能力
最后一期培训由心理中心刘玲、程欢欢两位老师联合主讲，聚焦“团体心理辅导”主题。
理论环节中，刘玲老师系统讲解了团体辅导的概念、功能与分类，并结合大学生实际需求，介绍了“棒打薄情郎”、“绕着地球跑”、“摆造型”、“撕纸活动”、“解开千千结”等常见团辅活动的设计逻辑与实施要点。她强调：“团体心理辅导不仅是技能，更是连接心灵的桥梁，需要以尊重、共情为基础，激发成员互助成长的力量。”
活动体验环节则通过三个趣味性与教育性兼具的团辅活动深化学习效果：
“大风吹”破冰活动：通过快速反应与互动，迅速活跃气氛，打破成员间的陌生感。
“击鼓颠球”团队竞赛：成员分组协作完成颠球挑战，在竞争中强化沟通与团队凝聚力。
“轻柔体操”创意模仿：获胜组设计动作，另一组模仿演绎，以轻松形式传递“乐观面对挫折”的积极心态。
深化朋辈互助，筑牢心理防线：
培训背后的长效价值
此次系列培训不仅是一次技能提升之旅，更是校园心理健康服务体系建设的创新实践。通过系统化、阶梯式的课程设计，心理委员骨干从“被动倾听者”成长为“主动支持者”，既夯实了识别心理危机、开展初级干预的专业基础，又掌握了通过团体活动传递心理能量的方法。培训将心理健康教育从个体咨询延伸到群体赋能，推动“助人自助”理念落地生根，有效弥合了专业心理服务资源与学生日常需求之间的鸿沟。
心理健康中心张梦春副主任总结道：“心理委员是校园心理健康的‘前哨兵’，系统化培训旨在打造一支专业、有温度的学生队伍，为同学们提供更及时、有效的支持。”参训学生骨干作为“同辈引领者”，能够以更贴近学生视角的方式传递心理知识，助力构建“早发现、早干预、早支持”的校园心理防护网，为营造包容、互助的成长环境注入持久动力。
未来，心理中心将持续创新培训形式，深化“校-院-班-寝”四级心理服务网络建设，护航学生健康成长，营造阳光向上的校园心理生态。
