5月21日，学校召开2024年教学大会暨课堂教学质量提升

行动启动会，党委书记薛宇、校长翟玮玮出席会议并讲

话，全体校领导、相关职能部门全体人员及各二级院部

代表共400余人参加会议，会议由学校副校长贾韶千主持。

教学大会现场

薛宇在讲话指出，此次既是对过往教学工作的总结，也是开启下一轮

发展目标的新起点。学校虽然在近几年来取得了丰硕的教学成果，但

站在新的发展阶段，教学工作仍存在问题与差距，如标志性成果未能

实现突破、教学优先发展的氛围不够扎实等，各教学部门需明确今后

教学工作的重点和思路，做好科学规划，搭建质量监督体系，为学校

的高质量发展，三大目标的实现接续奋斗。薛宇强调，广大教师需持

续树立为党育人、为国育才的核心价值观，进一步强化全局思维，抓

住金课的“金”和新基建的“新”，努力实现教学能力比赛、教学成

果奖等项目破冰成果；党员教师、干部要发挥先锋模范作用，主动担

当担责、团结协作，学习郑板桥笔下竹子“咬定青山不放松”、节节

攀高的精神，努力开创学校教育教学工作新局面，实现内涵建设和标

志性成果的“双丰收”。

学校党委书记薛宇出席会议并讲话

翟玮玮从“历程、问题、破局”三个方面对学校的教学工作进行了汇

报总结。指出，学校经过五年的发展建设，大健康专业集群优势逐步

形成，课程建设质量逐步加强，教材建设水平逐步提升，教师教学能

力逐步提高，学生技术技能逐步增强，学校产教融合逐步深化，人才

培养质量稳步提高，教学工作成效显著提升。但教学工作依然还存在

一些问题与不足：一是专业布局仍须进一步优化，二是人才培养规格

与区域产业匹配度有待提高，三是课堂教学质量有待提升，四是标志

性教学成果相对短缺。翟玮玮强调，面对新形势、新挑战、新要求，

聚焦教学工作的突出问题，需通过提高人才培养匹配度、提升课堂内

涵建设、打造标志性成果等方式，全面提升专业建设内涵、课堂教学

质量，推动教学工作再上新台阶。

学校校长翟玮玮作教学工作报告

贾韶千从指导思想、基本原则、行动目标、行动内容四个方面对“课堂

教学质量提升行动”实施方案进行了详细解读。指出课堂教学质量的提

升应始终坚持以生为本、目标导向、方法创新、教学激励。要从夯实教

学新基建、锤炼教师基本功、涵养课堂新生态、完善课堂教学评价、强

化“四风”建设等方面提高课堂教学水平，促进课堂教学改革，营造良

好教学氛围。全体教师应明确自己的主业，盯紧国家对职业教育的要求、

学校的教学规范、学生的需求，持续深耕课堂主阵地，推动课堂教学质

效齐升。

学校副校长贾韶千解读“课堂教学质量提升行动”实施方案

会上，各二级院部负责人向翟玮玮校长递交了教学质量提升责任书，食

品学院院长李琴、学校教学督导倪秀芹及基础部教师王开帅代表教学部

门作表态发言。校领导为2023年以来获得教学类项目国赛及省赛一等奖

的34支团队颁发荣誉证书。

二级院部负责人向翟校长递交教学质量提升责任书

教学部门代表作表态发言

校领导为国赛及省一等奖获奖团队颁发荣誉证书

2024年教学大会暨课堂教学质量提升行动启动会是学校“双高建设”收官

以来的第一次教学总结和工作部署大会，对于学校实现高质量发展及三大战

略目标，落实立德树人根本任务，进一步提升人才培养质量具有重要意义。