水产科技学院以“一站式”学生社区建设为载体，深耕“水韵渔歌”文化体系建设，通过三维协同构建“大思政”育人架构、空间再造营造沉浸式专业场域、品牌培育打造三阶递进活动矩阵，形成“一院一品”立体化育人格局，将专业教育与文化浸润深度融合，赋能学生成长成才，为高校社区文化育人提供鲜活实践样本。

一、三维协同：构建“大思政”文化育人体系架构

（一）组织架构：打造“金字塔”责任链

成立由学院党总支书记任组长的“一站式”社区文化育人专班，建立“学院党总支—辅导员—学生骨干”三级联动机制。制定《社区文化育人三年规划（2024-2026）》，将文化育人成效纳入教师年度考核（占比15%）、学生综合素质评价（占比20%），形成刚性约束。

（二）资源整合：打通“产学研”育人闭环

与江苏好润产业集团、江苏省淡水养殖研究所签订“三位一体”合作协议，建立校外实践基地20个。每月开展“书记下午茶”活动，2024-2025年累计举办前沿讲座、活动20余场，参与学生超800余人次。激活校友资源，帮扶学生开展水产创业项目5个，孵化出“菌藻制造——水产养殖守护者”“与鲈有约 做乡村振兴的助跑者”等省级创新创业项目。

（三）制度创新：建立 “全周期” 保障机制

建立“双导师驻楼制”，遴选专业教师、产业导师担任社区文化顾问；制定《社区文化育人质量评价标准》，将文化品牌活动纳入第二课堂学分体系。

二、空间再造：构建“沉浸式”专业文化场域

（一）专业文化空间：让知识“可视化”

在示范园实训基地打造“水生动物标本馆”，以时间轴串联新石器时代贝丘遗址、唐宋养鱼经、现代智慧渔业，建成“虚拟仿真养殖实验室”，2024年累计使用时长超200小时。

水产科技学院以“一站式”学生社区建设为载体，深耕“水韵渔歌”文化体系建设，通过三维协同构建“大思政”育人架构、空间再造营造沉浸式专业场域、品牌培育打造三阶递进活动矩阵，形成“一院一品”立体化育人格局，将专业教育与文化浸润深度融合，赋能学生成长成才，为高校社区文化育人提供鲜活实践样本。

（三）互动交流空间：搭建“零距离”沟通平台

设立“新渔人辅导员工作室”，推行“首问负责制”，2024年累计处理学生问题130件，满意度达100%。学生会、自律会学生自主管理社区文化活动，学生参与率达92%。建立“师生成长共同体”，3名教师入驻社区，开展“社团周末文化广场”“爱心超市”“320心理健康周”等活动，累计举办专业研讨、就业指导等活动 20余场。

三、品牌培育：打造“三阶递进”特色活动矩阵

（一）专业启蒙层：筑牢“知渔”根基

开展“新生渔学之旅”：通过参观水生动物标本馆，聆听“水韵渔歌”系列讲座、评比大赛，技能大赛等，2024级新生专业认同度调研显示，95%学生认为活动增强了专业归属感。

（二）能力提升层：强化“研渔”实践

举办技能大赛，设置水产苗种繁育、水质检测、鲫鱼解剖等多个竞赛项目，吸引100多余人参加比赛。开展暑期“三下乡”“乡村振兴·青春笃行”科技支农计划，组织学生团队深入三市五区六镇十村，为养殖户提供水质检测报告232 份，开展讲座8次，提供养殖建议52种，助力渔民增收超200万元，相关事迹被《中国教育网络电视台》《交汇点》等媒体报道。

（三）价值引领层：厚植“兴渔”情怀

精心打造“新质新渔人”科普宣讲品牌，组织开展宣讲10余场，开展主题团课近50余场，参与学习的青年达2000余人次；利用本地红色资源，组织学生前往革命纪念馆、烈士陵园等地开展实地研学3次，参与学生达 500余人。

四、一院一品：“水韵渔歌”文化品牌的立体化构建

（一）核心品牌：“水韵渔歌”文化品牌——打造校园文化IP

“水韵渔歌”文化品牌提供了水产学科的专业性、地域性以及丰富的文化色彩。特色活动如：手抛网比赛、鲫鱼螃蟹解剖大赛、“互联网+”水产专项培训、“挑战杯”专项比赛、水族造景比赛、鱼苗孵化大赛、生态微景观设计比赛等项目。

（二）社会服务品牌：“渔惠乡村”—— 打通育人“最后一公里”

与乡村振兴重点帮扶村共建“渔惠乡村”工坊，践行 “乡村振兴·青春笃行”计划，把虾农、蟹农、鱼户急需的技术送到塘口，帮助养殖户降低损失。