聚焦学风建设,强化协同育人:江苏科技大学海洋学院“灯塔”一站式学生社区召开2026年首次教学学工研讨会
3月19日下午,海洋学院于“灯塔”一站式学生社区召开 2026 年首次教学学工专题研讨会。本次会议以 “协同联动共促学风建设” 为核心主题,围绕学院学情研判、毕业生发展去向、教学学工深度联动等关键议题展开专题研讨。学院院长杨奕飞、党委书记王彪、党委副书记卜江春、副院长张贞凯出席会议,各系主任、教师代表、教务管理人员及全体辅导员参会,会议由卜江春主持。
会上,卜江春首先对学院整体学情状况进行系统分析,着重强调学风建设的核心抓手在于教学与学工的深度融合、同向发力。随后,各年级辅导员依次汇报学生日常教育管理工作开展情况,重点梳理了各班级学风建设现状、重点关注学生案例、学业发展突出问题,明确了后续整改提升的靶向方向。在交流研讨环节,与会人员围绕 “健全教学学工联动机制、凝聚协同育人合力” 核心议题展开深入交流,最终达成共识:必须建立常态化、规范化的教学学工联动工作机制,打通教学安排、学生思想动态、学业数据、问题诉求反馈等信息壁垒,实现全维度信息实时共享,真正形成 “教学赋能成长、学工精细管理” 的全链条育人合力。
学院党委书记王彪在讲话中强调,要始终坚持问题导向,紧盯重点群体、聚焦关键环节,高度关注学业困难、心理危机等学生群体的精准帮扶工作,持续凝聚育人工作合力。要将学风建设与学生日常教育管理、毕业就业精准服务、思想政治价值引领深度融合、一体推进,切实提升协同育人的针对性与实效性。
学院院长杨奕飞作总结讲话。他指出,本次会议完成了对学院整体学情、各年级学风建设情况的全面复盘与系统梳理,为后续工作开展厘清了思路、找准了方向。他要求,全院上下要针对本次会议梳理出的具体问题,逐项细化整改举措、压实工作责任、狠抓落地见效;要聚焦学风建设的薄弱环节精准发力、靶向施策,以实打实的工作举措破解学风建设中的难点堵点问题,全面提升学院人才培养工作质量。
本次会议进一步明晰了学院学风建设的工作重点、凝聚了全员协同育人的思想共识、完善了教学学工联动的工作机制。下一步,学院将以本次会议为契机,固化常态化教学学工联动会议机制,持续深化教学与学工的双向协同、深度融合,以严之又严、实之又实的工作作风推动各项任务落地落细,不断提升学生管理服务效能与人才培养核心质量,为学院事业高质量发展注入强劲育人动能。

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