江苏科技大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终坚持党的全面领导，持续推进“时代新人铸魂工程”。以“一站式”学生社区综合管理模式建设为契机，打造“理论课堂”“实景课堂”“领航课堂”“ 实践课堂”“ 文化课堂”五个课堂，将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届三中全会精神贯穿于青年学子成长全过程，推动思想政治教育入脑入心入行。

一、“理论课堂”燃起来：点亮思想火炬，推进知行合一

学校以高质量党建引领“一站式”社区的高质量发展，将学生社区打造成党团建设的前沿阵地与思政工作的核心领域。依托多元化的学生社区平台，通过平台资源的有效整合，将理论学习、思政教育与社区服务相结合，使理论传播更加贴近学生的日常生活，让社区成为思想碰撞的前沿阵地，深入推动理论宣讲与社区建设的“同频共振”。创新推出“同上一堂大思政课”，邀请党的二十大代表、院士、领导干部、优秀校友等以实际案例和鲜活故事为载体，与师生分享学习体会、交流思想感悟、探讨责任担当，用党的理论力量凝心铸魂、武装青年。紧抓入学、毕业、军训、重要节日和重大活动等育人关键节点，如举行“五星红旗迎风飘扬”升国旗仪式，学校两地三校区师生共上“国旗下的思政课”，引导学生树立强国有我的爱国情怀；校长为新生讲授“开学第一课”，勉励新生把青春融入家国、将小我融入大我。校领导带头践行“一线原则”，深入社区开展 “领导联系班级”“师生面对面”等互动式理论微宣讲，以沉浸式教育模式，增强学生参与感，提升思想政治教育的针对性和实效性，进一步强化思政文化育人的整体效应。

钱七虎院士为全校师生作“立志成才，报效祖国”思政主题报告

校领导走进一站式社区讲授党纪学习教育专题课

领导联系班级-校领导在农业园田间教室为联系班级讲授思政课

二、“实景课堂”热起来：触摸历史脉搏，激扬时代担当

学校充分统筹并发挥校本资源和红色资源的优势和价值，举办新生和毕业生走进校史馆和船舶文化馆了解和重温校史、船舶史、“一人一船一故事”等高品质活动，引导学生加深对母校历史和精神文化的理解，激发他们“兴船报国、向海图强”的豪情壮志，争做传承江海襟怀、同舟共济、扬帆致远——“船魂精神”的时代新人，为国家的科技发展和社会进步贡献自己的力量。聚焦红色基因主题主线，联动校外育人基地，组织社会实践团队赴江西井冈山、陕西延安等地开展革命遗址参访、红色研学等爱国主义实践活动，在实境体验中重温党的光辉历史，引导他们直观具象地了解党情国情社情，坚定理想信念，勇于担当作为，以昂扬向上的精神状态和奋发有为的实际行动，谱写无愧于时代、无愧于历史的青春篇章。

重温九秩校史、传承母校荣光——学校组织毕业生参观船舶文化馆和校史馆

“船魂引领，红船筑梦”实践团开展“井冈情·中国梦”全国大学生暑期社会实践活动

三、“领航课堂”动起来：汇聚榜样力量，引领青春航向

以每月集中政治学习、党团日活动、主题班会为载体，充分发挥朋辈宣讲优势，以学生党员宣讲员为核心，结合学院、学科特色用青年视角将党的二十大创新理论成果讲透彻、讲生动、讲鲜活，形成了“党员讲给党员听、党员讲给团员听、党员讲给群众听”的良好学习氛围。以优秀学生事迹为主线，成立“能动先锋”等先锋队，开展“身边的榜样”优秀学生先进事迹宣讲活动，促进同学互助，释放青春力量，培养担当民族复兴大任的时代新人。2024年，学校 “横渠志愿队”入围全国大学生井冈山精神志愿宣讲团；“红岩薪火志愿宣讲团”入围全国大学生延安精神志愿宣讲团；“科大先锋宣讲队”入围全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲团，展现了科大学子的责任担当。

“横渠志愿队”宣讲团成员面向团支部进行宣讲

四、“实践课堂”活起来：扎根社会实践，锤炼实干本领

立足学校“船舶、海洋、蚕桑”三大办学特色，依托寒暑假社会实践，赋能乡村振兴、志愿服务社会等领域。组织开展 “助学启航，‘豫’见江海” “走进非遗扎染，感受古韵今风”等暑期实践活动；以“扬帆启航”暑期实习实践为载体，将思政小课堂和社会大课堂结合起来，拓展“就业教育与思政教育”协同育人新格局。2024年共组建8支团队，110名师生奔赴江南造船、广船国际等知名船企开展暑期实习实践，深度参与“舱体舾装设计”“舱室布置介绍”“船舶生产设计概论”等专业技能培训，引导学生到国防军工、国家重大工程、重大项目、重要领域及战略性新兴行业就业，让学生在投身强国建设和民族复兴伟业中实现高质量充分就业。依托“稼穑学堂”深化劳动教育实践，创新教育模式，帮助学生树立正确劳动价值观，培养学生必备的劳动能力。“‘青’服务弘扬蚕桑文化，‘青’力量传承丝织技艺”荣获全国农科研究生2023年乡村振兴志愿服务活动优秀案例一等奖；“粮安志愿宣讲团”成功入选“乡村振兴·青春笃行”省级示范性团队。

受资助学生在河南叶县开展 “助学启航，‘豫’见江海”暑期支教实践活动

江苏科技大学2024年“扬帆启航”暑期实习实践出征仪式

小土豆大课堂 烹饪劳动作文章——“稼穑学堂”开展劳动教育实践活动

五、“文化课堂”深起来：浸润文化滋养，筑牢价值认同

支持师生创新网络思政表现形式，积极参加网络文化节，并在媒体推广优秀作品。摄影作品《天下龙岗·天生云阳》在第七届全国大学生网络文化节和全国高校网络教育优秀作品推选展示活动中获评摄影类全国优秀推荐作品，学校在第三届江苏省大学生网络文化艺术节上获奖15项。围绕党的二十大精神、传统文化、廉洁教育、船舶海洋文化等主题进行创作，打造会说话的文化墙，构建“沉浸式”社区大讲堂。依托“红石榴”工作室，聚焦创新民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，整合校内外服务资源开展专题专项研究，优化服务学生效率，增强育人实效，红石榴工作室获评江苏省“红石榴家园”精品单位，充分彰显了学校以文化人、以文育人的理念。

红石榴工作室