为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务、推动高校思想政治工作创新发展，江苏科技大学紧密围绕立德树人根本任务，以高质量人才培养为目标，以学生思想政治教育为主线，紧扣行业特色型高校的办学定位，以“江海襟怀、同舟共济、扬帆致远”的“船魂”精神为引领，致力于培养永续使命“船承”的时代新人。

德教立基，政思入微。近年来，学校全面统筹谋划“一站式”学生社区，依托优势学科资源，打造船舶、海洋、蚕桑三大特色片区服务站，建成300余平米集学生党建教育、师生交流、文化活动、生活服务于一体的功能复合型空间，打造“一舵、两锚、三帆、四桨”管理新模式，形成以党建引领为核心、民族团结教育为特色、资源协同育人为支撑、智能化管理为保障的“四化”育人体系，实现全员、全方位、全过程的“三全育人”新格局。

精准化布局，构筑学生党建引领“思想航标”

一是制定顶层战略，构建社区治理体系。学校立足长远发展，对标《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效指南》，结合学校特色，精心设计并实施了《江苏科技大学“一站式”学生社区全面建设推进方案》，建立健全“一站式”学生社区综合管理制度框架。通过完善社区运行机制，明确了校院两级职能部门的职责边界，强化党建引领下的资源整合、队伍驻点、功能空间利用与党员服务等关键环节，进一步完善“三全育人”评价体系，有效推进了学校“一站式”学生社区治理体系与治理能力的现代化转型。

二是创新组织架构，焕发社区党建活力。为打破传统的年级与专业壁垒，促进了跨学科互动与知识共享，营造了一个开放包容的学习与成长环境，学校充分发挥组织育人的功能及作用，在学生社区推行“嵌入式”功能型党团支部建设新模式。通过构建导师与学生共同参与的联合党支部，有效激发了基层党组织“建设在一线”的内在活力。不仅激励党员在日常学习与生活中发挥先锋模范作用，还不断增强基层党组织的政治功能和组织功能，形成了良好的示范效应。

三是优化网格布局，提升社区党建效能。学校遵循“便于党员参与、利于党组织效能发挥”的原则，构建了“学校党委—学院党委—基层党支部—支部党员”四级垂直管理体系，学校领导、职能部门负责人、学院（部）干部全部下沉基层党组织，密切联系支部党员、入党积极分子和学生代表，实现了党建工作与学生日常生活的深度融合，确保能够及时掌握、响应并解决学生的实际需求，有效提升了社区治理效率与质量。

四是探索协同机制，丰富社区党建内容。学校创新性地推进“党建+社区管理”模式，创建了“尖端技艺融合红色血脉”的特色教育生态，以荣获教育部“全国党建工作样板支部”称号的景荣春学生党支部为核心，建设“悦习驿站”党员之家，开展“一名党员带好一个宿舍、带优一个楼层、带活一个楼栋”的“灯塔行动”，旨在通过党员的引领作用带动整个社区形成良性互动的和谐氛围。校院党政干部、教师党员深入社区举办“船承大讲堂”、“信仰公开课”等社区思政课堂活动，组织《守住底线：69封廉政家书》等专题读书会，将红色文化与专业教育深度融合，培育兼具技术能力与坚定信念的时代新人，不断拓展了党建教育的深度与广度，扎实做好以思政教育引领社区建设的“最后一公里”。

特色化建设，聚焦民族团结教育“3+3模式”

一是搭建“爱、传、成三个平台”。搭建价值引领、爱国主义教育的思想高地。建好全国船舶科普教育基地——船舶文化馆等一批爱国主义教育基地，建立“同心同向同行---爱国主义教育活动资源库”，深入实施“时代新人铸魂工程”，强化学生的理想信念与家国情怀。搭建民族团结、文化传承的育人阵地，建设江苏省中华优秀传统文化传承基地，开展特色文化活动，增强各民族学生对中华文化的认同与传承，营造“美美与共”的社区文化氛围，为人才培养提供独特文化环境。搭建兴船报国、成长成才的实践园地，发挥全国百强社团——航海模型协会在创新创业能力提升中的作用，搭建‘船’承匠心大学生科技创新工作舫等一批创新创业实践平台，助力各民族学生树立兴船报国、科技报国的志向，切实提升综合能力与实践水平。

二是实施“红、‘实’、‘留’三大工程”。实施“基因红——思想领航工程”，以社区学生党支部为桥头堡，推动爱国和“四观”教育。通过“播撒红色基因、培育能力、践行力量、凝练成果”四大模块，增强家国情怀和民族认同，培养正确的历史观、民族观、国家观、文化观。实施“永‘留’传文化远航工程”，深化文化育人，举办多元民族团结活动，结合传统文化强化中华民族共同体意识，通过文化交流增进各民族学生之间的交往与融合，以和谐友善促民族团结，滋养文化育人之泉。实施“成长‘实’分类护航工程”，发挥学校在船舶、海洋、蚕桑等学科的优势，构建师生及少数民族学生成长共同体。通过教师领航、朋辈伴航精准帮扶学生，助力学生学业与能力提升。特别关注少数民族学生的成长需求，培育民族团结的“石榴籽”和民族进步接班人。

立体化整合，推动资源协同育人“六项工程”

一是实施“学生成长”工程。学校践行“一线规则”，以“学生成长工程”为抓手，搭建学生成长智库，通过整合校内外优质教育资源，持续推进“力学辅导站”“宿舍实验室”等社区建设项目，打破第一课堂与第二课堂的边界。智库以专业导师、辅导员、优秀学生骨干为核心，构建“校院领导—专业导师—党员干部—辅导员—班主任”协同育人矩阵，将理论教学与实践环节深度融合。校领导定期深入社区，通过午餐会、下午茶等形式倾听学生需求，解决实际困难；专任教师驻点“宿舍实验室”指导学生开展科创项目；辅导员轮值进楼，强化思政教育与学风建设。通过智库平台，学校建立“学涯档案”追踪学生成长轨迹，精准匹配学业帮扶与能力提升资源，激发学生自主学习、协同创新热情，为培养兼具专业素养与实践能力的复合型人才提供全方位支撑。

二是实施“就业赋能”工程。持续开展职业规划讲座，邀请行业专家和校友分享职场经验和行业动态，帮助学生制定精准的职业发展路径。深化校企合作，落实暑期实习实训计划，提供高质量实训岗位，增强学生职场适应能力。推行就业技能培训常态化，长期开设简历优化、面试技巧、职场礼仪等课程，提升学生求职竞争力；定期举办专场招聘会，拓宽学生就业渠道，促进供需精准对接。

三是实施“心灵绿洲”工程。充分发挥心理健康教育中心功能和作用，在提供心理咨询、团体辅导和心理危机干预等服务的基础上。扩大心理健康教育课程覆盖面，深化心理健康教育实效，有效提升学生的情绪管理和压力应对能力。组织“心灵驿站”活动，围绕情绪管理、压力应对、人际交往等主题开展专题讲座与互动沙龙，邀请心理学家和优秀校友分享个人成长经历，帮助学生树立积极健康的心态。

四是实施“社区行动”工程。积极引导学生参与社区治理与公共事务，激发学⽣主⼈翁意识。鼓励学生投身志愿服务、社区改善计划等项目，培养社会责任感与团队协作能力。联合地方政府和非政府组织，开展“学生干部挂职社区接力计划”，让学生深入社会实践，锻炼组织协调与公共治理能力，培育既懂技术又具人文关怀的全能型时代新人。

五是实施“艺文浸润”工程。丰富校园文化艺术活动，开展音乐、绘画、戏剧等多种艺术形式进校园活动，定期组织“校园文化艺术节”、“大学生艺术展演”，展示学生的创作成果，提升艺术素养。邀请非遗传承人担任校外导师，通过沉浸式学习体验，激发学生对传统文化的认同感与自豪感。

六是实施“活力运动”工程。建立多元化体育俱乐部和运动社团，定期举办校内联赛和友谊赛，增强学生体质，培养团队合作精神。优化运动设施，提供个性化健身指导，鼓励学生养成健康生活习惯；结合学校特色，开设潜水、皮划艇等特色体育课程，培养学生挑战自我、勇于拼搏的精神。

智能化管理，助力构建和谐社区“三维网格”

一是打造全方位“服务⽹”。学校充分整合校园空间资源，建立起由一个社区综合服务中心、三个片区服务站以及遍布宿舍楼的学生社区驿站组成的全覆盖服务网络。这些服务点配备了党团活动室、谈心谈话室、自习阅览室、辅导员工作室、心灵驿站、多功能活动室等多元化功能区域，精准满足学生的多样化需求。同时，依托数字化平台，如网上办事大厅，引入自助打印机、校园卡服务机等智能设备，实现学籍证明打印、成绩查询、证件办理等事务的一站式办理，让学生足不出社区即可完成各类业务，切实提升办事效率。此外，学生社区还设立“自助成长空间”，配备了洗衣房、茶水房、智慧面试间、自助售卖机等便利设施，全方位提升了学生的生活质量。

二是织密全过程“数据⽹”。学校搭建大数据集成平台，通过对学生学业成绩、奖惩记录等数据的深度分析，实施精准的个性化帮扶计划。每名学生均建立专属“学涯档案”，涵盖在校期间的成长轨迹，为辅导员和班主任提供了科学的教育指导依据。同时，学校上线“扬帆科大”学生工作管理系统，秉承“一站式”“一网通”服务理念，集成学生资助、请假管理、就业指导、心理咨询服务、场地预约等功能模块，实现全流程线上管理，确保学生享受更加高效、便捷、无缝对接的服务体验。

三是筑牢全员“安全网”。学校高度重视学生安全教育，充分利用文化墙、安全标语等视觉载体，持续强化学生的安全文明意识。积极拓展校外资源，与相关机构紧密合作，邀请国家安全、消防安全、人身安全、财产安全等等领域的专家进校开展专题讲座和互动体验课程，帮助学生掌握应急救护技能，提升面对突发事件的应变和处置能力，共同筑牢校园安全防线，营造平安和谐的校园环境。