传承红色精神，用爱点亮未来。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极响应国家乡村振兴的号召，深入推进关爱守护农村留守儿童工作。近日，江苏护理职业学院医学技术学院“一站式学生社区”、机关（学生）党支部、团总支和淮安区车桥镇卢滩小学共同开展“以爱育人，携手同行”暑期“三下乡”社会实践专项主题实践活动。

在医学技术学院学工办主任陈颖和团队指导老师郑晓虹两位老师的带领下，全体人员抵达车桥镇卢滩小学，并与学校领导沟通交流，了解在校学生生活、学习情况。在指导老师的带领下，志愿者们与参加本次社会实践的卢滩小学孩子们进行热情的互动交流，并为他们送上学习和生活用品。

 一、红色课堂：绽放爱国情怀，传承红色力量

“红色课堂”项目是本次社会实践的精彩亮点。教育关爱服务团队员们用情景剧演绎红色故事情节，将党的历史与讲述党的故事相结合，让留守儿童感悟红色力量，激发他们的爱国情怀和奋斗热情。通过“唱一首红歌、观一部红色电影、画一幅国旗、上一堂思政课”等形式，坚定孩子们的理想信念，培养担当民族复兴大任的时代新人。社会实践队员杭锦秋同学说到：“这是我第一次参与学校暑期社会实践活动，在车桥镇卢滩小学开展红色主题教学实践过程中，不仅帮助了这些孩子，我的综合能力也得到了提升。以后我会继续发扬志愿服务精神，积极参与公益实践，希望以自己的绵薄之力帮助到更多有需要的人。”

二、多彩活动：唤醒兴趣梦想，共享乡村振兴

教育关爱服务团带来的“多彩活动”点燃了留守儿童的学习兴趣。现场活动中，孩子们参与“奇葩说”法律知识小课堂，深入了解《未成年人保护法》的重要内容；岳飞璇同学带来的趣味化学实验让孩子们在实验中探索科学的奥秘；裴子娜同学组织孩子们手工折纸、趣味黏土，让他们动手动脑，培养创造力；绘画、音乐、舞蹈等艺术类兴趣课让孩子们释放天赋，而趣味体育运动则激励孩子们在运动中健康成长。刘鑫婕同学表示：“很开心可以带领这群孩子们做游戏，锻炼身体，希望他们可以做到‘野蛮其体魄,文明其精神’，健康快乐的成长。”社会实践队员们用深入浅出、易于接受的教学模式，帮助孩子们接受新鲜的概念，将支教课程的育人作用最大化。

三、生命健康：用爱守护生命，关怀心灵成长

社会实践队员们发挥自身专业优势，利用扎实的医学理论知识以及实践经验为孩子们开展“医疗健康”专项教育宣讲，教育关爱服务团成员进行防溺水宣传活动，致力于传播防溺水的重要知识，为孩子们假期的生命安全多加一道保险。此外，宋金泽带领同学们开设急救知识小课堂，结合学院特色，现场为孩子们讲解“心肺复苏术”“海姆立克法”“绷带包扎法”等急救知识，让他们在关键时刻知道如何自救、互救，同时邀请了孩子们亲自体验操作急救动作要领。同时，教育关爱服务团开展了心理健康课程宣讲，利用团体心理辅导，为孩子们提供情绪释放和心理调适的途径，促进他们的身心健康发展。

四、社情调研：关注留守儿童，倾听成长心声

医学技术学院教育关爱服务团为了关注留守儿童的心理健康成长，积极开展走访调研。通过编制问卷和访谈等方式，深入了解了当地留守儿童的心理状况，希望借助心理学专业知识，为那些在生活和学习中遇到困扰的留守儿童及其家长提供专业帮助和借鉴。此次调研聚焦于留守儿童的校园欺凌、孤独感与家庭支持三个方面，旨在探究影响留守儿童心理问题和隐患，共同谋求他们的全面发展。团队指导老师郑晓虹表示，“我们希望通过这次调研，能够了解留守儿童心理上的需求和困扰，能够为他们提供针对性的帮助和支持，让他们拥有更快乐、健康的成长环境。”

   本次“以爱育人，携手同行”暑期“三下乡”社会实践活动是医学技术学院“一站式”学生社区推动“三全育人”的重要一环，是让当代大学生积极投身社会、践行社会主义核心价值观的重要途径之一。通过关爱服务，传递着爱与温暖，让农村地区留守儿童感受到社会的温情，得到了实实在在的帮助。同时，也让社会实践队成为了社会公益事业的倡导者和推动者。社会实践队员表示，本次实践活动将自身理论知识与实践相结合，在服务他人的过程中，培养了自己高尚的品德、树立了正确的价值观，为构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自己的一份青春力量。