扎根乡土：从农民到艺术家的蜕变之路

访谈中，潘宇以质朴的语言回顾了自己的成长历程。他提到，青年时期在农村务农的经历让他深刻体会到“双手创造价值”的意义。每天清晨劳作、夜晚研习绘画的生活，让他将乡土情怀融入艺术创作，最终开创了博里农民画这一独具江淮特色的民间艺术形式。“艺术源于生活，更需用劳动滋养。每一幅画作的色彩与线条，都是对土地的深情致敬。”潘宇的讲述让在场师生感受到劳动与艺术交融的魅力。

匠心传承：劳动精神赋能文化创新

针对学生提出的“传统艺术如何创新发展”问题，潘宇强调“守正创新”的重要性。他介绍，画院通过举办农民画培训班、与高校合作研发文创产品等方式，既保留传统技法，又融入现代审美元素。“劳动不仅是体力付出，更需要智慧与创造力。青年学子应学会用新视角激活传统文化。”这一观点引发热烈讨论。

青春共鸣：劳动教育浸润成长之路

活动设置了互动环节，学生代表就“职业选择与热爱”“坚持与突破”等问题与潘宇深入交流。当被问及“如何看待当代青年的‘躺平’现象”时，潘宇以自身经历勉励学生：“我年轻时也曾面临困境，但始终相信劳动是改变命运最踏实的路径。新时代青年既要仰望星空，更要脚踏实地。”现场掌声雷动。

育人实践：劳动教育融入思政新格局

作为活动策划者，学校辅导员吴莹莹老师表示：“此次活动是劳动教育与思政教育融合的创新尝试。通过对话劳模，学生不仅领悟了劳动精神的内涵，更增强了文化自信与社会责任感。”后续学校将持续开展劳动主题实践，引导学生以劳树德、以劳增智。