江苏电子信息职业学院海棠书院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，书院通过“四聚焦四提升”，打造文人栖息地，建设书香社区，引领阅读新风尚，突出社区文化育人导向，营造浓厚社区阅读文化氛围，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

一、聚焦周恩来楷模风范，提升“为中华之崛起而读书”育人新风尚

（一） 以海棠文化艺术节为载体，赋能铸魂育人

海棠书院为充分挖掘周恩来楷模风范育人资源，以海棠园为基地每年举办“海棠文化艺术节”，开展了“我心中的海小棠”海棠花元素纪念品创意大赛、海棠故事宣讲大赛、知识竞赛、主题书画创作、情景剧展演等系列活动，活动吸引了全校学生广泛参与，学习周恩来崇高风范和高尚品德，进行“四史”教育，厚植学生爱党爱国之情，营造平安、和谐、健康的校园氛围，为培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗新时代好青年嵌入红色基因。

（二） 以创建恩来班为契机，打造德育工作品牌

建设社会主义核心价值体系，需要有力的抓手。“周恩来班”在学校已经发挥了建设社会主义核心价值体系的抓手作用。它以其特有的优势，灵活多样的方法和青年人喜闻乐见、易于操作的形式，坚持从基本做起，从一点一滴的小事做起，把周恩来的精神，也是我们党至今倡导的社会主义核心价值观体现到学习生活、同学交往之中。“周恩来班”的做法，使我们可以真切感受到，建设社会主义核心价值体系不是一句空话，也不是不可以操作的。周恩来的精神，是“周恩来班”的一面旗帜，无论时代如何发展，不论“周恩来班”如何更替，也不论社会思想观念和未来人们的价值取向发生怎样的变化，周恩来的精神永远是“周恩来班”秉持的信念，并将一代代传承下去。

二、聚焦多元读书活动，提升学生阅读素养

深入研究探索以中国特色社会主义文化感染青年人、引导青年人、教育青年人的新方法、新路径，打造学生喜闻乐见的精品项目活动，有效提升社区学生思想政治水平和综合能力素养。一是以每年4月23日“世界图书与版权日”为契机，面向社区全体学生开展“阅读红色经典 传承红色精神”读书分享会活动、“党史图书共展共读”等活动，激发社区学生阅读兴趣，引导社区学生深度参与阅读活动；二是为表彰爱读书、读好书的师生读者，海棠书院和校图书馆以每年全体读者借阅图书馆册数、进图书馆次数作为依据，评选出“阅读之星”进行表彰和奖励。

三、聚焦校内外优势资源，提升全民阅读浓厚氛围

习近平总书记指出：要提倡多读书，建设书香社会，不断提升人民思想境界、增强人民精神力量，中华民族的精神世界就能更加厚重深邃。海棠书院在充分了解学生阅读需求基础上，进一步整合校内外优势资源，精准供给引领阅读风尚，培育阅读新风。一是以高校图书馆为资源库，依托线上线下读书分享会、阅读达人等活动，加强社区学生对图书馆丰富的资源了解和认识，引导其充分利用馆内海量资源，实现人文素养养成及学业科研能力双向提升；二是以满足学生日常阅读需求为出发点，在教学楼、学生食堂、海棠书院内等点位设置图书借阅等功能，将阅读文化融入社区学生学习生活点滴；三是以校外文化资源为有效补充，与属地各级各类图书馆、作家协会友好共建，开展文学讲座、知名作家见面会等各类深受社区学生喜爱的主题文化活动三十余项，极大丰富社区学生阅读生活。

四、聚焦实践育人，提升“三全育人”实效

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于青年工作的总体要求，引导和帮助广大青年学生在与现实相结合的“大思政课”中“受教育、长才干、作贡献”，引领学生用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，深入推进乡村振兴战略，充分挖掘乡村振兴、共同富裕等方面所取得的新成效、新亮点、新面貌，海棠书院面向全校利用寒暑假开展“我的家乡有故事”主题社会实践。通过开展“地标古建”我介绍、“红色基地”我宣传等系列活动，让学生在实践中坚定文化自信，继承优秀传统文化，展现新时代风采。