江苏大学坚持以“三个一流”为导向 全面提升育人质量
近年来,江苏大学认真贯彻落实习近平总书记对学校的重要批示精神,全面深化“三个一流”导向,着力打造“三全育人”新样板,构筑立德树人新高地,努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。
一、树牢一流理念思路,构筑育人新格局
学校紧扣立德树人根本任务,不断深化体制机制改革,着力构建纵到底横到边的“三全育人”新格局。一是加强顶层设计,健全育人新体系。学校成立“三全育人”创新发展中心和“三全育人”工作领导小组,学校党委书记和校长担任组长,强化部署落实。累计召开全校性“三全育人”综合改革推进会2次,定期开展月度汇报会;出台《深化“三全育人”综合改革加快构建思想政治工作体系的实施意见》,构建“十大育人”互促互进体系,切实把育人内在潜力转化为外在优势。二是聚焦建章立制,优化育人新政策。学校成立公共艺术教育中心,出台新时代美育、劳动教育等系列文件,设置美育和劳动教育学分,促进学生德智体美劳全面发展;将“三全育人”纳入学校综合考核、专项督查和党委巡察内容,与各单位年终绩效分配挂钩,督促落实育人育才主体责任,积极营造“人人、事事、时时、处处”良好育人生态。三是强化师资队伍,激发育人新动能。注重增强思政课教师引育力度,实施思政专项博士计划,完善青年思政课教师“助理教学制”;进一步畅通辅导员岗位“职级”、岗位“职员”、专业技术职务“单列”、职务晋升“四大聘任”通道,评聘一至五级辅导员职级岗位,五级辅导员可享受正处级实职待遇;大力推行学业导师制,每学年选聘学业导师1300余人,实现本科生全覆盖;探索打造校内外协同 “育人共同体”,切实发挥关工委、管理、后勤队伍育人实效。四是整合优质资源,打造育人新平台。学校共培育建设“三全育人”综合改革示范(创建)学院7个、示范(培育)专业52个、管理服务示范岗24个、辅导员工作室9个以及“一院一品”思政项目24个,注重发挥试点示范项目的平台优势,增强育人示范导向。
二、汇聚一流思政元素,探索育人新模式
学校深入挖掘不同领域、不同环节、不同岗位思政元素,打造“思政+育人”新模式。一是突出“课程”第一资源,积极推进“课程+思政+育人”。落实高校党委书记、校长思政课建设第一责任人职责,形成了学校党委书记为新生上思政第一课、校长为毕业生上思政最后一课的思政教育闭环;实施思政“金课”计划,推动《习近平总书记教育重要论述讲义》进课堂,完成课堂教学37782人次,推进“课堂+讲堂”教学改革,创立 “四题化”等特色教学方式,不断创新英语课程思政建设方案;依托周恩来纪念馆等红色革命基地,构建思政教育“第二课堂”,加强“四史”教育,引导学生传承红色基因。二是强化“支部”思想引领,合力打造“支部+思政+育人”。大力发挥党支部“双带头人”“育人样板田”作用,实施“校-院-支部”三级党建书记项目育人制度,学校党委书记、二级党组织书记、党支部书记带头“挂帅”,把“书记项目”作为“育人责任田”,充分挖掘党组织育人思政元素。学校共确立“书记项目”300余个,获得“全国党建工作样板支部”、教育部第二批高校“双带头人”教师党支部书记工作室等荣誉。三是发挥“导师”关键作用,大力推行“导师+思政+育人”。全校遴选建设示范(培育)研究生导师团队20个,充分发挥示范性研究生导师的育人导向作用,做到既导学生学习研究又导学生思想,拥有省“十佳研究生导师”、省“十佳研究生导师团队”(提名奖)等一批示范导师和团队。
三、强化一流育人特色,打造育人新优势
学校积极构建面向新时代的新农科人才培养模式,精心培育知农爱农新型人才,主动服务地方经济社会发展和乡村振兴等国家战略需求。一是在“内涵”上聚力,厚植知农爱农情怀。举办知农爱农院士讲坛、空中课堂活动等500余次,大力推进中国农机文化展示馆和农业装备文献资源中心建设,把为农服务基因植入江苏大学每一位师生。二是在“顶天”上发力,培育强农兴农高端人才。注重将优质科研平台资源转化为育人资源,主动联合地方政府、徐工集团等成立农业机械研究院,联合农机大院大所、龙头企业在北京、南京、洛阳等地成立涉农研究生分院,探索“研究院+研究生分院”产教融合新模式,每年招收农业装备博硕士600余人,全面助力乡村振兴和农业农村现代化建设。三是在“立地”上着力,培育知农爱农应用型人才。立足农机人才急缺的国情,大力推动新农科新工科融合发展,与徐工、华为、百度等行业标杆企业共建人工智能与智能制造首批国家级现代产业学院。建强农业工程大学国际联盟、农业装备产能(国际)合作联盟,推动高校、院所、行业协同培育农业装备应用型人才,每年为国家及“一带一路”沿线地区培养农业装备人才2000余人。
我要评论 (网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)
全部评论 ( 条)