在构建“三全育人”格局的实践中，高校育人场景如何突破传统课堂边界？集美大学海洋文化与法律学院以“一站式”学生社区为试验田，提升“围绕学生、关照学生、服务学生”的工作质量，构建起覆盖全员参与、专业赋能、自我成长的育人系统，为新时代高校育人模式创新提供了鲜活样本。

多元赋能构筑全员育人矩阵

社区突破传统育人主体边界，构建起“领导深入、教师主导、校友助力、家校协同、社会参与”的五维育人网络。学院领导以“同心·同行”为主题，分别与学生党员、学生干部、社团组织负责人、学习困难学生等开展师生面对面交流活动；专任教师化身“社区导师”，戏剧影视文学专业通过每周的“经典作品观影会”开展个性化指导，学生累计参与超200人次；“集贤嘉音”校友讲坛邀请校友行业精英进社区，分享成长经历、奋斗历程，如邀请往届上岸选调生的校友分享备考及工作经验、邀请创业校友分享经营管理经验等，引导学生多角度思考职业生涯规划；“集贤嘉言”家长讲坛引入“家校共育对话机制”，有效提升家庭教育指导覆盖率。

专业赋能贯通全程育人链条

社区将专业教育融入生活场景，创新环境育人新范式。学院将优质的专业类社团活动引入社区，提升学生专业类社团活动参与度，引导学生在活动中强化专业知识的积累运用。如法学类学生举办“4·26世界知识产权日”“3·15消费者权益保护日”“法律文书实训营”等贴近学生生活的法律宣传和实践活动，文学类学生举办传统文化节、海洋文化周实践、诗歌沙龙、读书交流会、文学漂流活动，提升学生的文学素养和审美能力。

自治赋能打造全方位成长生态

社区积极整合资源，推动多个学生组织驻点服务，为学生提供全方位的支持。党员培养中心通过定期开展理论宣讲、党建交流活动，为学生党员和入党积极分子提供发展咨询与指导，为学生的思想成长提供坚实支撑。融合团委就业促进会的资源，为学生提供就业与职业规划指导，定期开展就业辅导、考公资料发放等活动，助力学生提前规划职业未来。此外，协同心理健康协会在社区内打造暖心心理咨询站，安排协会成员值班，定期为学生提供朋辈辅导服务，普及心理健康知识，为学生的心理健康保驾护航。