为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步加强学生日常教育管理，精准对接学生发展需求，有效构建“三全育人”工作格局，“一站式”学生社区服务中心推出“话成长·面对面”系列育人活动。

10月14日下午，教育学院于“一站式”学生事务服务中心成功举办“班长培训之圆桌会谈——教育学院24级学风建设”专题培训。本次活动由教育学院高馨老师主讲，旨在针对步入大二学年的2024级学生特点，进一步加强班级建设，夯实学风基础，提升班长队伍的履职能力。

培训伊始，高馨老师首先围绕“总结回顾”这一主题，对大二年级开学近两个月以来各班级的整体情况进行了系统梳理。她充分肯定了各班在班委协作等方面取得的积极进展，并对表现突出的优秀班级予以表扬。同时，她也中肯地指出了大二阶段可能出现的共性问题，如部分同学学习主动性下滑、班级内部沟通机制有待优化等，为后续讨论明确了方向。

在随后的“自由讨论”环节，会议采用创新的“圆桌会谈”形式，营造了平等开放的交流氛围。各位大二班长踊跃发言，结合本班实际情况，就如何持续调动同学学习积极性、有效推进学科竞赛与创新创业活动、规划未来发展方向等更具大二特色的议题展开了热烈讨论。高馨老师认真聆听了每位班长的发言，并给予了耐心细致的指导。她强调，班长不仅是事务的执行者，更是班级风气的引领者，在承上启下的关键学年，更要善于运用沟通技巧，发挥模范带头作用，凝聚集体力量共同进步。

活动最后，高馨老师再次强调了班风、学风建设的重要性。她指出，优良的班风学风是学生成长成才的坚实基础，希望全体班长能以此次培训为新的起点，将会议成果转化为实际行动，带领全班同学共同营造勤学、善思、笃行的良好氛围。

本次培训会内容务实、交流充分，不仅为各位班长提供了宝贵的工作指导，也搭建了一个高效的交流平台。相信在学院与班长的共同努力下，教育学院的2024级各班必将展现出更加蓬勃的生机与活力，书写精彩的大学生活篇章。

博达“一站式”学生社区服务中心推出“话成长·面对面”系列育人活动，始终将满足学生的需求作为工作重心，坚守“以学生为中心、为学生服务、关心学生发展”的核心理念，通过组织举办多元形式的活动，为学生提供更加全面和细致的指导，助力学生解决面临的各种问题，共同见证每位学生的蜕变与成长。