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吉林师范大学博达学院“一站式”学生社区|学生工作处开展辅导员职业能力培训(六)

发布时间:2024-11-12 15:04:08

6月7日上午,学生工作处在综合楼1413教室组织开展辅导员职业能力培训——辅导员沙龙,本次沙龙由艺术学院承办,以“艺起成长、术写未来”为主题展开讨论与分享,学生工作处、各学院学工办全体辅导员老师参会。

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活动中,艺术学院三位辅导员老师分别针对主题各抒己见。首先,毕云龙老师以“诚信问题”案例为典型。从案例基本情况、解决思路、解决过程展开细致的分享,他表示应将诚信教育贯穿日常工作中,用谈心谈话筑牢学生管理工作基础,才能更好解决各种问题。

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王占利老师分享“寝室矛盾”案例,他表示在与学生谈心谈话时,需提前做好心理赋能,要针对学生性格特征,把握住关键节点开展工作;通过理解、尊重、共情的态度倾听学生和家长的合理诉求,解决现实问题的同时,更要考虑到学生的长远发展。

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郑焱老师分享在处理“学生情感纠纷以及名誉权”问题时需注意的方面,她提示辅导员老师要注意保护学生隐私,更要注意防范身边知情者的舆论对学生造成二次伤害,同时,在处理过程中要充分发挥学生干部的助手作用和桥梁作用。

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最后,毕云龙老师对此次沙龙进行总结,辅导员老师需善于从日常工作提炼和积累经验,多总结、多学习、多思考、多尝试,深耕细作,夯实理论。在活动结束后,艺术学院为辅导员老师们送上视觉传达设计专业2024届毕业文创作品,作为此次活动的伴手礼。
辅导员沙龙是在总结中沉淀、在探索中进步的良好循环,其中的经验介绍和方法指引,为辅导员工作指出新思路、列明好举措、汇聚新共识,具有实践指导意义,增强对辅导员工作的认识,为日后工作的开展指引方向。

责任编辑:王华强

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    在总结中沉淀、在探索中进步的良好循环,其中的经验介绍和方法指引,为辅导员工作指出新思路、列明好举措、汇聚新共识。
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